IB英语A文学IA内部评估怎么做？

IB英语A文学的Internal Assessment是一项15分钟的个人口头报告，对于SL的学生是由一篇以所学语言撰写的原著和一篇翻译作品的摘录支持，学生将提供10分钟的准备好的回答，对于HL的学生还需要有5分钟的问题。

IB英语A文学IA内部评估占SL学生分数的30%，占HL学生分数的20%，想要在IB英语A文学考试中拿高分，IA很重要，那么IB英语A文学IA内部评估怎么做呢？下面为大家介绍一下。

第一部分

IB英语文学IA的第一部分是1200到1500字的短文。学生需要分析一篇用另一种语言写的作品，SL的学生需要学习两本文学作品，HL的学生需要学习三本文学作品，可以选择其中一本作为自己的论文，学习的作品选自IB英国文学IA翻译中的指定文学列表。以下是这篇25分作文的评分标准，SL和HL的评分标准是一样的：

a：反思性陈述(6分，最多400字)

描述：对互动口语(IO)的反思显示了学生对文化和语境因素理解的发展。

例如，学生可以思考在书中强调或学习的聂鲁达的新的、有趣的或关键的意象互动口头讨论。

b：知识和理解(6分)

描述：文章展示了对作业所用工作的详细知识和理解，以及敏锐的洞察力。

例如，学生可以展示如何理解诗人试图通过意象传达的关键信息，以及这种意象如何在整个作品中变化和发展。

c：对作者选择的评价(6分)

描述：对语言、结构、技巧和风格形成意义的方式有很好的鉴赏能力。

例如：学生可以识别聂鲁达在每幅特定图像的每个实例中使用的关键文学或戏剧特征，以增强、强化或阐明其效果。

d：发展组织(5分)

描述：想法是有说服力的组织和发展，有效地整合了作品中的例子。

例如：学生应该把他们的段落连接在一起，给他们的文章一个逻辑流程，并确保文本参考是适当的。他们应该把文章控制在1500字以内，因为超过这个限度就要扣2分。

e：语言(5分)

描述：语言清晰，有效，精心选择，精确，语法高度准确，词汇和句子结构；语域和风格是有效的，适合任务的。

例如：学生应该确保词汇、术语和语气适合他们的文章，并且关键词在提到文学特征时使用。

第二部分

第二部分是对两篇作品(SL水平)或三篇作品(HL水平)的详细研究，从规定作者名单列表。

评估是对一个作品进行10分钟的口头评论，另外高年级学生对另一个作品进行10分钟的讨论(问答)。这额外的10分钟包括8分钟的学生陈述和2分钟的问答时间，并且必须是关于诗歌的。

2分钟的问答通常集中在语法特征和解释上，并与其他作品相互参照。这些是HL年级学生会被问到的问题:

Which fictional character did you find most intriguing and why? How did the writer construct the character this way, and with which language features?

Did you observe any contrivances in the work that were in some way distracting?

How powerfully—or not—would you say the setting or context affected the work?

第三部分

最后部分集中在三部作品上，从规定的作者名单，不分流派。它是通过10到15分钟的口头陈述来评估的。这些是学生选择写作的常见主题：文化语境、主题焦点、特征和结构、文学技巧和风格。

以上就是有关IB英语A文学IA的全部介绍啦，希望对大家有帮助。考而思惟世是专业的IB课程辅导机构，包括各大科目同步辅导及IA/EE的指导，大家有相关需求的可以直接在线咨询哦。