IB经济学包涵了微观经济学、宏观经济学、国际经济学和发展经济学。总评60%的考核形式都是论述题(小论文)和经济评论。IB经济学考试不是单独分开考察,而是四个方面内容在最后大考,以小论文和计算题的形式呈现。
第1单元:经济学概论;SL为10小时,HL为10小时
1.1 什么是经济学?
1.2 经济学家如何处理世界问题?
第2单元:微观经济学;SL为35小时,HL为70小时
2.1 需求
2.2 供应
2.3 竞争市场均衡
2.4 对消费者和生产者的最大化行为的批判
2.5 需求弹性
2.6 供应弹性
2.7 政府在微观经济学中的作用
2.8 市场失灵:外部性和公共池或公共访问失败
2.9 市场失灵:公共物品
(以下内容仅限HL学生学习)
2.10 市场失灵:信息不对称
2.11 市场失灵:市场力量
2.12 市场无法实现平等
第3单元:宏观经济学;SL为40小时,HL为75小时
3.1 衡量经济活动并说明其变化
3.2 经济活动的变化:总需求和总供给
3.3 宏观经济目标
3.4 不平等与贫困经济学
3.5 需求管理(需求侧策略):货币策略
3.6 需求管理:财政政策
3.7 供应经济学政策
第4单元:全球经济;SL为45小时,HL为65小时
4.1 国际贸易的利益
4.2 贸易保护的类型
4.3 支持和反对贸易控制/保护的论点
4.4 经济一体化
4.5 汇率
4.6 国际收支
4.7 可持续发展
4.8 衡量发展
4.9 经济增长/经济发展的障碍
4.10 经济增长/经济发展战略
对照考纲,查漏补缺,理解记忆知识点
备考一门学科课程,首先最重要的当然就是对照考纲来复习了。
结合最新一年IB官网上公布的考纲来复习备考,不仅有利于在复习的过程中不遗漏知识点,还能避免因为新一年的考纲内容有所调整未能及时发现,从而导致信息滞后造成复习范围不全面或者有偏差的后果。
那么,今年的IB大考考纲和之前的年度有什么不同呢?
2022年5月IB经济改革无论从权重、考试形式、内容上都发生了巨大变化。
经济学对HL的Paper3进行了调整,学员只需要回答两个问题中的一个,在一定程度上减轻了学员的负担,并提供了一定的灵活性,不过还是鼓励学员学习完整的经济学大纲。
HL的Paper1&2,SL的Paper1&2均无改动。
结合Mark Scheme,以终为始,不忘初心
除了对照Syllabus查缺补漏之外,还要学会根据历年真题给出的Mark Scheme, 来进行战略性地复习。
IB经济三个Paper官方真题的Mark Scheme都细致给出了得分点及不同分数段的答案应该涉及哪些内容。
因此,针对历年真题的Mark Scheme来进行战略性的复习,最好能把Mark Scheme都背下来(毕竟,经济考题是一门很套路的学科),有利于在备考的过程中少走弯路。
结合历年真题,在题海中检验自己
IB经济每年大考考察的经济理论知识不会变,重要的其实是考生是否能对这些经济理论理解,分析和运用。
因此,结合历年真题来刷题复习,有利于在刷题的过程中不断深化对每一个理论知识的正确解题过程形成肌肉记忆。
建议历年真题每一个Paper都至少要刷两遍以上:第一遍用于自我水平的检测,第二遍用于检验自己是否错题都已全面掌握,以避免在考场上再犯同样的错误导致发挥失常。
多看多提炼多积累
平时多留意经济新闻和经济评论文章,提炼里面的观点、理论和逻辑思维,注重仿写和积累。
IBEco与AP和A-Level相比最大的差异在于,IB经济轻计算而重理论分析和实例结合。IB考试虽然对数学能力的要求虽然仅限制在初中数学水平上,但是对经济学思维以及学术英文写作能力的考察要求可不低!
很多学生之所以IB经济永远拿不到7分而停留在6分甚至在5分左右徘徊的主要原因就是:经济学思维(包括图表绘画以及经济学理论知识的迁移和应用)平时训练得不够熟练和彻底;英文学术写作能力欠佳。
因此,考生不妨在平时学习经济学的过程中多留意国际经济新闻或经济评论的文章,最好是以精读的形式,在这些经济新闻或者评论文章的中自己尝试提炼出里面的观点、论据以及提及的现实案例。
然后通过自己仿写或者复述这些经济新闻评论的练习方式,来锻炼自己的经济学逻辑思维和分析写作能力。
在这种长期模仿和积累的过程中,学生不仅能够提升英文写作能力,增强自己的经济学逻辑思维和理论分析能力,还能积累到经济学例子在考试的时候用,可谓一举三得。
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