A-level课程体系优点缺点分析

昨天发完“IB课程体系的优缺点”的文以后，群里就有家长询问是否会谈谈其他课程体系，这个是当然的！这个系列就是为了择校学生家长准备的，学生选择一个适合自己的体系会在后续的学习和申请过程中有很大的不同。

（备注：已经熟悉AL体系的择校学生家长可以调到文尾，直接看“二、适应AL体系的学生”，已经选择AL体系的学生家长可以直接看“四、体系的注意点”）

一、AL体系的介绍

英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。由于该课程的科学性和权威性，新加坡、香港将该课程引进，作为大学入学的测试标准。

AL课程体系的学制为2年：

第一年，AS水准，A1年级，学生通常选择自己最擅长、感兴趣、和未来所选择专业有一定关联性的4-5门课程，通过考试以后获得AS证书。

第二年，AL水准，A2年级，学生可选择AS水准中优秀的至少3门课继续攻读，通过考试以后获得A-Level证书。（绝大部分认可A-Level的大学入学要求为3门课程的成绩）

AL课程体系的课程设计和考试并不唯一，分别有四个主要的考试局：

Edexcel，爱德思 Cambridge International Examinations，简称CIE(剑桥) Oxford Cambridge and RSA Examinations ，简称OCR Assessment and Qualifications Alliance，简称AQA

拥有广泛群众基础的两大A-Level考试局考试局是EDEXCEL（爱德思）和CIE，2017年AQA也登录中国大陆了，OCR还没有出现在中国。

爱德思考试局，全称是英国爱德思国家职业学历与学术考试机构，是英国最大的颁证机构，也是英国唯一的具备颁发学术类考试证书和职业教育资格证书的机构。爱德思提供的证书是最广泛和最全面的。

爱德思考试时间对国际生而言， 爱德思每年会有3次考试机会：

◆1-2月份 ◆5-6月份 ◆10-11月份

CIE隶属于剑桥大学，主要针对的国际生，覆盖全球160多个国家和地区的10,000多所学校。CIE考试时间为每年5-6月份，10-11月份。

AQA考试局包含三大学科考试：英语，数学和科学。在英语文学方面，考试局将课文选择范围和弹性进行了最大化，特别为国际考生甄选了全球范围内备受推崇的文学作品以适应不同国家考生的需求。数学学科参照了英国AQA最新考纲标准，根据国际考生的特点和需求，制定了学科内容和考纲。

除了上述科目，AQA还引进其在英国备受欢迎的王牌科目——IPQ(Independent Project Qualification)。IPQ提供与英国本土 EPQ(ExtentedProject Qualification)一样的严格和高质量，并会根据所在地区不同作出相关调整，适应性非常广。

AQA考试局的评分方式不是A*-G的体系， 是9-1的评分体系，在中国学校中采用不多。

二、适应AL体系的学生

介绍完AL的基本信息，大家可能也关注到了，AL最后只有3-4门功课需要出分。那么什么样的考生适合呢？

1.学习优秀但是偏科的学生

IB需要学6门，AL可以少至3门，家长如果观察到孩子有明显偏科现象，而且能选出3-4门科目成绩优秀，那么可能是非常适应AL课程的好苗子。

2.喜欢考试的孩子

大家关注到AL的管理机构的名称用考试局来叫，也就是专门要安排考试的，每年CIE有2次考试，爱德思有3次考试，只要你考了，有分数了就算过关，不需要写作，不需要平时成绩，当然POE状态除外。所以，对于喜欢考试的学生，并且能考出好成绩的学生来说，AL是个非常好的选择。

3.考虑跳级读书或者双体系的孩子

AL课程简单一句话就是成绩说话。如果孩子水平高，完全可以自学去考AS，A2，个人也可以报名考试，只是没有办法出预估分。所以，如果水平够高想缩短学制AL体系可以有。

另外，有些普高学生，或者高考落榜生，转头走国际体系的话，AL将是最佳选择，普高学生根据体制内的课程，略加补充，完全有可能短时间内完成AL课程的学习，很多学生一年学完两年的课程要求并非很难。

三、IB体系的申请及适应范围

AL课程体系很多人以为只能申请英国，其实这是不对的，几乎所有国家比如，英国，美国，加拿大，香港，新加坡，欧洲等各个国家都能够申请。当然，由于AL体系可以自己读，可以跳级，学制相对随意，科目比较少，所以成绩单上的认可度会略差。但是，不管怎么说，它基本没有什么障碍，其他体系能申请的国家，它都可以申请。

四、AL体系的注意点

考虑择校家长的需求，我说下AL体系的注意点吧。

1.不适合理科弱的孩子

虽说AL课程体系也可以学习文科科目，但是大部分AL课程体系的学校的课程是以理科为主的，所以文科生在AL课程体系环境下选课会比较困难。另外，即便可以，申请英国的话，选择的课程和未来的专用有必然的联系，单学文科，申请的专业有很大的限制，所以不太推荐。

2.关注下学校采用的课程标准和考试局

国内AL学校一般采用两个考试局体系的比较多，这就是CIE和爱德思。相对来说爱德思考试局的考试是全球统一考试，所以数学，进阶数学，物理，化学等这些理科科目的题目会相对简单，中国学生拿A*的概率会比较高。  CIE只向非英国本土学校开设，题目会略难，不过这一点点难度基本对中国学生影响不大。  当然也要看学生水平，如果学生水平弱一些，尽量选择爱德思考试体系。  3.AL学生的活动是否需要

AL体系的学生主流是申英，但是由于美英申请的人群经常会混在一起，美本申请的学生会被安排做各种活动，AL体系的学生就会认为自己也是需要的。 其实AL体系如果申英，相对来说是成绩说话，读书好是第一位的，如果考虑牛剑，需要的不是活动，是应对牛剑的考试，所以在申英体系当中，活动的重要性不及美本申请，如果不考虑申美，那么应该把学习放在首要位置，如果美英双申，那么活动的设计和安排是必须的。 当然，如果成绩相对比较弱的学生，根据学校安排做EPQ或者IPQ谋求一点UCAS的加分，有些弱一点的学校也是会认可的。

4.选课不能有偏差

在正式进入AL体系时候，学生需要选课，并且排布至少3-4门课程。申请美本时候，学校对课程的要求并不清晰。但是如果申请英国，新加坡，香港，欧洲等国家，各个专业AL课程的选择是有要求的，所以，在进入AL课程选课时候，一定要考虑这些因素，不要等申请的时候发现对应想申请的专业没法申请。

5.AL成绩预估分的问题

大部分AL学生最终的成绩是在高三的8月份才出分。在申请的时候，一般是由学校根据学生平时表现提供预估分，申请大学时候用预估分申请，如果申请美本，最终大考成绩和预估有一点差异没有问题。但是如果申请英国，你获得的是条件录取，最终的成绩必须满足英国学校的分数要求，如果达不到很有可能无法入学。像今年，中国很多地方，包括上海的AL大考取消，采取了评估的方式，总体来说成绩很难控制，最后出分的不确定性很大，所以，用AL成绩申请，获得条件录取到最终录取学校是有一定风险的。AL学生的预估分是由学校老师开具的，学生可能比较希望高估，但是如果实考下来分数低，这样反而会导致拿到offer但是却不能转正。像新加坡头部两所学校，甚至不愿意认AL的预估成绩，一定要有实考成绩，才让申请。

AL课程体系的学校，目前已经是国内最多的国际学校分支之一，其AS，A2的考试每年都有多次，而且全部在国内能够考试，所以说是非常幸福的。再加上该体系的考评方式以考试为主，和国内的高考体系非常接近，所适合体系内学生转轨，可以说AL体系可以被称为洋高考，一点没错！