干货！IB历史SL&HL考试大纲总结！

IB历史课程也是众多IB科目中非常受欢迎的一门，属于IB课程中“个人与社会”这个学科组。IB历史课程内容跨越世界各大洲，时间跨度上千年，学习内容也是比较多的，所以为了帮助大家更好的应对IB历史课程，今天为大家总结了IB历史考纲，包括SL和HL，赶紧来看！

IB历史分为SL和HL两个级别的课程，IBO官方给出的课程大纲很简单，就是以下这几个主题：

规定的课程

1. 军事领导人

案例一：成吉思汗（1200 -1227）

a.领导

掌权；敌对部落的联合

动机和目标；成功实现这些目标

名声：军事实力；命名为成吉思汗（1206）

成吉思汗领导蒙古成功的重要性

b.活动

蒙古侵华：进攻金朝；攻陷北京（1215年）

蒙古入侵中亚和伊朗；蒙古人入侵花剌子米亚（1219-1221）

蒙古军事技术、组织、战略战术

c.影响

政治影响：行政管理；推翻现有统治制度；蒙古法/雅萨的建立；走向精英管理

经济影响：建立、加强和保护贸易路线

社会、文化和宗教影响：人口流离失所；恐怖、抢劫和谋杀；突袭和破坏定居点；宗教、文化和技术交流；蒙古统治下的宗教自由

案例研究二：英国理查一世（1173 - 1199）

a.领导

掌权：理查一世和他的兄弟们反抗亨利二世（1173-1174）

名声：军事实力；骑士精神；“狮心王理查”

动机和目标：保卫和收复法国土地；保卫十字军国家和恢复失去的领土；成功实现这些目标

b.活动

占领西西里岛（1190-1191）；征服塞浦路斯（1191年）

参与第三次十字军东征（1191-1192）

理查一世在法国、地中海和中东战役的过程、结果和影响

c.影响

英格兰的政治影响：国王的缺席；政治上的不稳定；约翰和腓力在理查不在的时候叛变

法国的政治影响：Capetian君主制的声望和力量的增长；王室控制的扩大

经济影响：为竞选活动筹集资金；对神职人员征税；在被奥地利公爵利奥波德五世和神圣罗马帝国皇帝亨利六世逮捕和监禁后筹集赎金（1193）

社会、文化和宗教影响：反犹太人暴力；第三次十字军东征期间穆斯林囚犯的待遇

2. 征服及其影响

案例研究一：西班牙穆斯林统治的最后阶段

a.背景和动机

15世纪末伊比利亚半岛和安达卢斯半岛的政治背景15世纪末格拉纳达的内部冲突和联盟

15世纪晚期伊比利亚半岛和安达卢斯半岛的社会经济背景；人口共存；跨文化交流；经济衰退；沉重的税收

动机：政治动机；宗教动机和教会的角色

b.主要事件和参与者

格拉纳达战争和征服格拉纳达（1482-1492）

格拉纳达条约（1491年）；阿尔罕布拉法令（1492年）

主要演员：费尔南多·德Aragón和伊莎贝尔·德·卡斯蒂亚；阿布·阿卜杜拉，格拉纳达的末代国王；Tomás de Torquemada

c.影响

社会和人口变化；迫害、奴役和移民；新制度：encomienda, fueros

强迫改宗和驱逐；Marranos,穆德哈尔

西班牙宗教裁判所

案例研究二：征服墨西哥和秘鲁（1519-1551）

a.背景和动机

探索和征服的政治和经济动机

征服的宗教理由

b.主要事件和参与者

Hernán Cortés和反对阿兹特克帝国的运动；与土著居民的联盟

弗朗西斯科·皮萨罗和反对印加人的运动；与土著居民的联盟

主要演员：Diego de Almagro, Malinche, Atahualpa, Moctezuma II；Bartolomé de las Casas；胡安·希内斯Sepúlveda

c.影响

对土著居民的社会和经济影响（包括贸易）；encomienda和Mita系统

人口变化的原因和影响；疾病的传播

文化影响：宗教、语言

3.走向全球战争

案例一：日本在东亚的扩张（1931-1941）

a.膨胀的原因

日本民族主义和军国主义对外交政策的影响

日本国内问题：政治和经济问题，及其对对外关系的影响

中国政局不稳

b.事件

日本入侵满洲和中国北方（1931年）

甲午战争（1937-1941）

三国/三方条约；战争的爆发；珍珠港（1941）

c.反应

国际联盟和利顿报告

中国国内的政治发展——第二次统一战线

国际社会的反应，包括美国的倡议以及美日之间日益紧张的关系

案例研究二：德国和意大利的扩张（1933-1940）

a.扩张的原因

法西斯主义和纳粹主义对意大利和德国外交政策的影响

国内经济问题对意大利和德国外交政策的影响

改变在欧洲的外交路线；集体安全的终结；绥靖政策

b.事件

德国对战后定居点的挑战（1933-1938）

意大利扩张：阿比西尼亚（1935-1936）；阿尔巴尼亚；加入第二次世界大战

德国扩张（1938-1939）；《钢铁条约》、《纳粹-苏联条约》和战争爆发

c.反应

德国侵略的国际反应（1933-1938）

国际社会对意大利侵略的反应（1935-1936）

国际社会对德国和意大利侵略的反应（1940年）

4. 权利和抗议

案例研究一：美国民权运动（1954-1965）

a.歧视的性质和特征

针对非裔美国人的种族主义和暴力；三k党；剥夺公民选举权

种族隔离与教育；布朗诉教育委员会案（1954年）；小石城（1957）

经济和社会歧视；吉姆·克劳法的遗产；对个人的影响

b.抗议与行动

非暴力抗议；蒙哥马利抵制公共汽车运动（1955-1956）；自由之旅（1961）；自由之夏（1964）

立法变化：民权法案（1964年）；选举权法案（1965年）

c.主要行动者/团体的作用和意义

主要演员：马丁·路德·金；马尔科姆·艾克斯；林登·约翰逊

主要团体：全国有色人种协进会（NAACP）；南方基督教领袖会议和学生非暴力协调委员会；伊斯兰民族运动（黑人穆斯林）

案例研究二：种族隔离的南非（1948-1964）

a.歧视的性质和特征

“小种族隔离”和“大种族隔离”立法

划分和“分类”；人口和便利设施的隔离；建立城镇/强迫搬迁；教育隔离；Bantustan系统；对个人的影响

b.抗议与行动

非暴力抗议：抵制公共汽车；反抗运动，自由宪章

不断增加的暴力：沙佩维尔大屠杀（1960年）和采取武装斗争的决定

官方回应：Rivonia审判（1963年至1964年）和非国大领导人的监禁

c.主要行动者/团体的作用和意义

重要人物：纳尔逊·曼德拉；阿尔伯特·卢图利

主要团体：非洲人国民大会（ANC）；南非共产党（SACP）和MK（民族之矛）

5. 冲突与干预

案例研究一：卢旺达（1990-1998）

a.冲突的原因

卢旺达的种族紧张局势；胡图族权力运动和Interahamwe的创立；媒体的角色

其他原因：经济状况；殖民遗产

卢旺达内战（1990-1993）；暗杀哈比亚利马纳和恩塔里亚米拉（1994年）

b.课程及干预措施

卢旺达爱国阵线（爱国阵线）和卢旺达政府的行动；媒体的角色

灭绝种族罪和其他危害人类罪的性质；战争强奸

国际社会的反应；联合国卢旺达援助团（联卢援助团）；不作为的理由；法国、比利时和美国的角色

c.影响

社会影响；难民危机；正义与和解

国际影响；设立卢旺达问题国际刑事法庭（1994年）

政治和经济影响；RPF-led政府；刚果民主共和国（扎伊尔）境内战事持续

案例研究二：科索沃（1989-2002）

a.冲突的原因

塞尔维亚人和科索沃阿尔巴尼亚人之间的种族紧张关系；崛起的阿尔巴尼亚民族主义

政治原因：宪法改革（1989-1994年）；对阿尔巴尼亚独立运动的镇压

斯洛博丹·米洛舍维奇和易卜拉欣·鲁戈娃的作用和意义

b.课程及干预措施

科索沃解放军、塞尔维亚政府警察和军队的行动

种族清洗和危害人类罪；拉亚克大屠杀的重要性

国际社会的反应；联合国的反应；北约轰炸行动；科索沃部队

c.影响

社会和经济后果；难民危机；基础设施损坏

科索沃的政治影响；易卜拉欣·鲁戈瓦当选总统（2002年）

国际反应和影响；前南斯拉夫国际刑事法庭（前南问题国际法庭）；对米洛舍维奇的起诉

世界历史主题

1. 社会与经济（750-1400）

a.社会与经济

社会结构和制度的变化

人口变化的影响；饥荒和疾病的影响

妇女在社会中的作用和地位：经济作用和非经济作用

发展贸易路线和经济一体化；发展不同类型的税收，包括税收对社会和经济的影响

旅行和交通的变化

b.文化及智力发展

关键人物的作用和意义

影响思想和文化传播的因素

艺术和文化发展的意义和影响；建筑的发展

科学技术的发展

c.宗教与社会

宗教机构的社会和经济影响

宗教领袖：宗教领袖在政府和行政管理中的作用和地位统治者和宗教领袖之间的争端

宗教少数群体的待遇；宗教迫害

宗教的传播

2. 中世纪战争的起因和影响（750-1500）

a.冲突的类型和原因

王朝、领土和宗教争端

经济原因，资源竞争

政治原因

宗教原因

长期、短期和直接原因

b.课程，实践和结果

领导者的作用和意义

调动人力和经济资源

后勤、战术和作战组织

妇女的作用和意义

c.影响

征服，边界和王朝的变化

建立和平的成功与失败

政治影响：短期和长期

经济、社会、宗教和文化的变化

人口变化和人口流动

3.朝代和统治者（750-1500）

a.朝代与统治者

个体统治者：权力与统治的本质；目标及成就

用以合法化、巩固和维持统治的方法

王朝/王国的扩张：扩张的原因；用于扩大功率的方法；入侵与定居

b.法律、管理机构和行政

政府管理方法

宗教和世俗法律的影响

法律的执行和解释

官员的作用和职责；贵族和精英的角色

c.挑战

王朝和统治者的成功与失败

权力面临的内部和外部挑战以及应对这些挑战的方法

叛乱和/或政治反对；竞争和继承问题

4. 转型期社会（1400-1700）

a.社会和经济变化

改变社会结构和制度；妇女在社会中的作用

人口扩张和流动

少数民族或土著人民的待遇

经济变化：贸易的发展和模式的变化；商人和旅行者的作用和影响

b.文化和知识的变化

艺术、文化和知识运动

跨文化交流

科学技术发展；这些发展对社会和文化的影响

主要知识分子/科学人物的作用和意义

c.宗教变化

宗教与国家：互动与关系；宗教是对国家的支持还是挑战

宗教扩张与皈依

宗教分裂、冲突、歧视和迫害

5. 早期现代国家（1450-1789）

a.权力与统治的本质

崛起的国家和衰落的国家

政府管理方法与模式；政治结构/政治组织变化的原因；国内政策；受试者的治疗

个体统治者：意识形态；规则的性质；志向与成就；合法性；成功与失败

b.扩张

通过同化和/或统一进行领土扩张；扩张的政治、经济和宗教理由；政治组织，政府的结构和方法

殖民和/或帝国扩张；扩张和获得领土的政治、经济和宗教理由；政治组织，政府的结构和方法

c.冲突与挑战

在国家内部维持权力的方法；反对意见的处理

支持和反对；对权力的挑战以及如何成功克服这些挑战

竞争和紧张；继承问题

对殖民统治的挑战：抵抗、叛乱及其影响；殖民地的种族竞争与冲突

6. 早期现代战争的起因和影响（1500-1750）

a.冲突的原因

思想政治原因

经济原因；资源竞争

宗教原因

短期原因和长期原因

b.实践和对结果的影响

领导者的作用和意义

调动人力和经济资源

战争组织；陆地和海洋战略

科技发展的意义

外国势力的影响和介入

c.影响

缔造和平：成功与失败

经济、政治和领土影响

社会和宗教影响

人口变化和人口流动

7. 工业化的起源、发展和影响（1750-2005）

a.工业化的起源

工业化的原因和推动者；人力和自然资源的可用性；政治稳定；基础设施

技术发展的作用和意义

个人的角色和意义

b.关键发展的影响和意义

交通运输的发展

能源和电力的发展

技术发展的影响：开发自然资源；新产品介绍

生产模式的改变：大规模生产

通讯的发展

c.工业化的社会和政治影响

城市化以及城市和工厂的发展

劳动条件；劳工组织

政治表现；反对工业化

对生活水平的影响；疾病和预期寿命；休闲

8. 独立运动（1800-2000）

a.独立运动的起源和兴起，直至独立

运动的发展：民族主义和政治意识形态的作用和相对重要性

运动的发展：宗教、种族、社会和经济因素的作用和相对重要性

战争是独立运动的起因和/或催化剂

促进独立运动发展的其他内外因素

b.使用的方法和成功的原因

获得独立的方法（包括暴力和非暴力方法）

独立运动领导人的作用和重要性

独立运动成功中其他因素的作用和相对重要性

c.前10年面临的挑战，以及应对挑战的措施

挑战：政治问题；民族、种族和分离主义运动

社会、文化和经济挑战

对这些挑战的回应，以及这些回应的有效性

9. 民主国家的演变与发展（1848-2000）

a.民主国家的出现

鼓励民主改革的条件：战争和/或政治动荡的后果；政治、社会和经济因素；外部的影响

领导者的作用和意义

发展政党、宪法和选举制度；这些发展对民主产生的意义

b.民主国家的发展

民主国家演变的影响因素：移民；意识形态；经济力量；外国的影响

对国内危机的反应及其影响

争取平等：选举权运动；公民抗议

c.政策的目的和结果

社会和经济政策和改革：教育；社会福利；针对妇女和少数群体的政策；财富的分配

不断变化的社会经济政策对人口的影响

文化的影响；艺术和媒体的言论自由

10. 威权国家（20世纪）

a.威权国家的出现

专制国家产生的条件：经济因素；社会分工；战争的影响；政治体制的弱点

建立专制国家的方法：说服和胁迫；领导人的作用；意识形态；武力的使用；宣传

b.巩固和维持权力

使用法律手段；使用武力；魅力型领导；宣传传播

对立的性质、程度和处理

外交政策的成功和/或失败对维持权力的影响

c.政策的目的和结果

国内经济、政治、文化和社会政策的目标和影响政策对妇女和少数民族的影响

专制控制及其达到的程度

11. 20世纪战争的前因后果

a.战争的原因

经济、意识形态、政治、领土和其他原因

短期和长期原因

b.战争实践及其对战争结果的影响

战争类型：内战；国家之间的战争；游击战争

技术发展；海空陆战

人力和经济资源调动的程度

外国势力的影响和/或介入

c.战争的影响

建立和平的成功与失败

领土的变化

政治影响：短期和长期

经济、社会和人口影响；妇女作用和地位的变化

12. 冷战：超级大国的紧张和对抗（20世纪）

a.竞争，不信任和一致

大同盟的瓦解和欧亚超级大国竞争的出现（1943-1949）：意识形态的作用；恐惧和侵略；经济利益；美国和苏联角色的比较

美国、苏联和中国超级大国关系（1947-1979）：遏制；和平共处；中苏、中美关系；缓和

对抗与和解；冷战结束的原因（1980 - 1991）：意识形态的挑战和异议；经济问题；军备竞赛

b.领导人和国家

两位来自不同地区的领导人对冷战进程和发展的影响

冷战对来自不同地区的两个国家的经济、社会和文化影响

c.冷战危机

冷战危机案例研究：对任意两次不同地区的冷战危机进行详细研究：对两次危机的成因、影响和意义进行考察和比较

HL选项：深度研究（4选1）

1. 非洲和中东历史

2. 美洲的历史

3.亚洲和大洋洲的历史

4. 欧洲历史

以上就是有关IB历史考试大纲的总结，希望对大家有帮助。IB想要拿高分，除了积累足够的史实知识外，还要有相辅相成的写作能力，所以论文写作也是一道不得不攻克的重要关卡。