QCE宗教研究学习内容有哪些？

　　宗教是活的传统，每个传统中都有各种各样的宗教表达。宗教信仰和习俗也影响着人们和国家的社会、文化和政治生活。在昆士兰州的高中课程(QCE课程)中也有一门关于宗教研究的课程，一起来看看吧~

　　QCE宗教研究课程是对宗教传统以及宗教如何影响并继续影响人们生活的调查和研究，在这门课程中，学生学习犹太教、基督教、伊斯兰教、印度教和佛教这五大世界宗教，下面来看一下具体的学习内容：

　　第一单元：圣书和宗教著作

　　本单元主要学习世界五大宗教犹太教、基督教、伊斯兰教、印度教和佛教，以及澳大利亚土著精神，作为学习课程的基础。通过对神圣文本和宗教著作的研究，学生探索这些文本如何提供对生活的见解，为生活提供指导，并可能表达一个民族和一个更高的存在之间的关系。

　　第二单元：宗教和仪式

　　本单元，学生在研究宗教仪式时，以他们对犹太教、基督教、伊斯兰教、印度教、佛教、澳大利亚土著精神和托雷斯海峡岛民宗教的理解为基础，这些宗教仪式标志着宗教本身和信徒生活中的重要时刻和事件。

　　仪式分为两类：生命周期仪式和历法仪式。生命周期仪式标志着人类生命的生物学和社会学周期中的通过仪式;历法仪式发生在一周、一月或一年的特定时间，或者标志着重大事件发生后的一段时间。

　　第三单元：宗教伦理

　　在第三单元，学生继续在第一单元和第二单元的基础上，学习犹太教、基督教、伊斯兰教、印度教和佛教传统中显而易见的宗教伦理原则，了解不同宗教传统中形成和传播伦理原则的宗教基础，并将宗教伦理原则和理论应用到现实生活中，并评估它们如何影响人们、社会和文化。

　　第四单元：宗教、权利和民族国家

　　在第四单元，主要学习宗教如何影响人们对文化、历史、政治和社会互动的理解，研究宗教是如何试图塑造或被其社会、文化和政治背景所塑造的，研究宗教在不同时间和地点的动态如何与民族国家互动，以及宗教对社会和文化的贡献。

　　以上就是有关QCE宗教研究课程的学习内容，在整个学习过程中，学生以探究的方式学习宗教、其核心信仰和实践及其对人、社会和文化的影响，发展批判性思维技能，这门学科有助于学生成为知情的公民，因为宗教继续作为人类经验的一个重要方面发挥作用。