新加坡A水准考试地理H1,H2,H3全讲解！

新加坡A水准考试是目前新加坡政府大学入学的资格考试，也就是新加坡的高考，新加坡的A水准课程有很多的科目，其中地理也是非常重要的一科。新加坡A水准地理也是分了H1、H2和H3三个等级，下面考而思惟世为大家详细介绍一下。

新加坡A水准地理H1介绍

课程大纲

主题1和主题2各包含两个相互关联的主题，而主题3概述了学生在主题1和主题2所学相关领域进行研究所需的技能。

主题1(气候变化和洪水)：通过系统方法帮助学生理解热带大气和水文过程的运作。学生使用反馈回路分析人类活动对自然环境的影响，以及人类如何反过来受到与气候变化有关的环境危害(如洪水)的影响。

主题1.1气候和气候变化

1.热带气候和大气过程

2.气候变化的影响

主题1.2洪水

1.集水水文学

2.热带地区的洪水

主题2(城市变化)：研究了城市的环境影响和社会经济发展的不平衡。它探索了既保护环境又不剥夺城市贫民机会的切实可行的解决方案。学生们将思考实现代际公平与建设适合居住的城市环境以满足当前需求之间的矛盾。

主题2.1可持续城市发展

1.可持续发展

2.可持续城市发展中的问题

主题2.2城市的宜居性

1.城市化和城市宜居性

2.提高城市的宜居性

主题3(地理调查)：为学生提供了一系列进行实地调查的机会，以加深他们对主题1和2所学内容的理解。他们将学习如何设计研究问题，计划他们的调查，收集，展示和分析数据，评估和向不同的受众传达他们的发现。

A.与河流一起生活：影响洪水风险的因素和减轻洪水风险的方法、土地利用对入渗率的影响。

B.今天的城市生活：城市街区的可居住性、城市社区老年人的需求分析。

考试内容

A部分：数据响应问题。考生回答一个必答题，问题1:主题3(地理调查)，该问题共25分，包含不超过5个子部分。

B部分：数据响应问题。考生回答一个必答题，问题2:主题1或者主题2，该问题共25分，包含不超过5个子部分。

C部分：结构性文章问题。考生回答两个问题：问题3或问题4(主题1)、问题5或问题6(主题2)，每个问题有25分，包括两个子部分[9m；16m]。

新加坡A水准地理H2介绍

课程大纲

主题1、2和3由两个综合主题组成，每个主题考查与主题相关的知识。主题4概述了学生需要学习的技能，以便在与主题1、2和3所学内容相关的领域进行研究。

主题1(热带环境)：通过系统方法帮助学生理解大气、地貌和水文过程的运作以及热带地区相关的地貌。学生学习反馈循环来分析人类对环境的影响，以及人类如何反过来受到环境危害的影响。

主题1.1热带的物理过程

1.热带气候

2.集水水文学

3.热带地貌过程

主题1.2热带地区的景观和问题

1.热带的风景

2.热带地区的洪水

3.热带森林砍伐。

主题2(发展、经济和环境)：向学生介绍了潜在的政治和社会经济结构，这些结构决定了在世界不同地区将何种自然资源转化为不同种类的有用产品。通过案例研究，学生可以深入了解政治和经济决策如何影响社会和我们的环境。

主题2.1发展和全球经济

1.理解发展

2.全球经济地理

3.管理全球经济

主题2.2环境和资源

1.重视环境和自然资源

2.管理资源库

3.水资源管理

主题3(可持续发展)：强调了探索世界不同地区的人们在自然环境被开发时如何受到影响的重要性。学生们面临着满足当前需求和实现代际公平之间的矛盾，也就是说，将环境以“合理的条件”传递给后代。

主题3.1气候变化和能源

1.可持续发展:我们共同的未来？

2.气候变化和可持续发展

3.使用替代能源缓解气候变化

主题3.2可持续城市发展

1.可持续城市发展和宜居性

2.可持续城市发展中的问题

3.改善城市的宜居性。

主题4(地理调查)：为学生提供了进行实地调查的机会，以加深他们对主题1-3所学内容的理解。他们将学习如何设计研究问题，计划他们的调查，收集，展示和分析数据，评估和交流他们的发现。

A、与河流一起生活：影响洪水风险的因素和减轻洪水风险的方法、土地利用对入渗率的影响。

B、人民与经济：工业对当地社区的影响、工业对环境的影响。

C、日城市生活：城市街区的宜居性、城市社区老年人的需求分析。

考试内容

paper1 -结构化的论文问题[96分；3H；50%]

考生回答三个问题：主题1–问题1或问题2、主题2–问题3或问题4、主题3–问题5或问题6，每个问题，包括2个子部分，32分[12分和20分]

paper2 -数据回答问题[100分；3H；50%]

考生回答四道必考题：主题4-问题1、主题1–问题2、主题2–问题3、主题3–问题4。每个问题25分，包括不超过5个子部分。

新加坡A水准地理H3介绍

课程大纲

A.地理学与可持续发展(16小时)

1.使用不同框架审查可持续发展

a)生态中心主义与人类中心主义

b)深层生态学原理

c)生态系统服务

d)将文化遗产作为可持续发展的第四大支柱

2.规划可持续发展

a)利用不同的专题地图可视化可持续发展的空间维度

b)通过分类数据、选择和简化地图特征来概括信息

c)用不同的形状、大小、颜色和纹理来象征信息

d)使用特定地图中心和不同地图投影的影响，包括彼得斯，墨卡托

地理坐标系统

3.可持续发展中的行动尺度和相互作用

a)将生态和社会科学尺度理解为不同大小的有限空间的嵌套等级

b)在不同的空间层次上同时处理可持续发展的不同方面

c)国际协定对国家一级可持续发展努力施加的限制

d)地方或社区一级的活动对国家或全球一级可持续发展努力的影响

B独立研究部分-地理调查(88小时)

1.识别问题或问题

2.提出研究问题或假设

3.制定调查计划

4.收集数据

5.展示和分析数据

6.评估和沟通发现

考试内容

H3地理以 Research Essay研究论文的形式进行评估。

考生将提交一份不超过3500字的研究论文，主题与可持续发展有关，并事先获得剑桥国际的批准。以研究论文形式评估地理调查的目的是扩大、加强和扩展与可持续发展研究相关的主要概念和技能。它要求考生对与可持续发展相关的主题进行深入研究，以增加他们的知识、理解和认识。

以上就是有关新加坡A水准地理考试的全部介绍啦，希望对大家有帮助。考而思惟世是专业的新加坡A水准考试辅导机构，15年教学经验，大家有相关的问题或者是辅导需求的，都可以随时在线咨询哦~