中国学生在语言A这个组别中,大部分是选择IB中文,很多不了解IB中文的同学和家长都对这门课有很深的误解:IB中文不就是学语文吗?中国人学中文有什么难的?这个组是送分组吧!...这些想法真的是大错特错!
2022年IB大考数据:语言A组别的整体7分率竟然只有8.1%!远低于语言B,人文,数学和科学组,中文相关的科目平均分一般在5.62-5.77之间,距离7分还是有一定差距。
作为一门母语语言学习,它的难度主要是什么?语言A属于IB六大学科组的第一组:语言和文学研究。
该主题包括3门课程
第一个就是Literature,我们一般称之为ChineseA1,语言与文学(Language and literature)也就是我们通常所说的Chinese A2。
1:Language A: literature(语言A:文学)
*分为SL和HL课,课程内容及评估方式后面详解
2:Language A: language and literature(语言A:语言和文学)
*分为SL和HL课,课程内容及评估方式后面详解
3:Literature and performance文学和表演
*由于师资和考核等因素,普及度相对较低,且仅有SL,一般国际学校基本不开设。
01、语言A1&A2两门课相同点解读
教学及培养目标相同:
1、都是通过对来自不同时期、风格、文本类型,写作形式的文学作品进行辨析欣赏,能够更充分掌握文本的写作形式、风格和美学品质。
2、对不同国家及地区的文学作品赏析,让学生更深刻理解文化差异,培养批判性思维。
3、了解语言的作用,如何表达思想,阐述观点,记录时事?培养强大的书面和口头表达能力。最终将语言及文学作品赏析、研究发展成终生的兴趣及爱好。
课程大纲相同
两个课程都围绕作家,作品,读者,时间和空间等维度进行作品赏析和研究。通常SL课程教学时长150h, HL教学时长240h。
评估大纲相同:外部评估+内部评估
外部评估:2个paper(文学分析、比较)
Paper 1:是要求学生针对两篇没有学过的文学作品撰写出一篇分析文章考察对文学作品的理解:分析作者在语言表达、表达技巧上,还有写作风格上是如何进行选择的,并且这些选择是如何建构了这个意义。或者说这个选择是如何帮助作者达到一个更好的表达效果的?
Paper 2:是要求学生对他之前学过的这个两篇文学作品进行比较考察学生对文学作品的理解。但稍微不同的的是,需要对这个两件作品做一个比较分析。去看看相似之处和不同之处。
Essay:只有HL的学生要求去提交的,需要写一篇1200-1500字文学评论性的论文.
内部评估:口头表述。
要求学生根据一个作品原著和作品译著,同时结合全球性的问题,做一次长达十分钟的口头表达,最后花五分钟时间回答老师问题。
02、语言A两门课不同点解读
学习重点不同
Language A: literature聚焦文学作品!这个课程的重点就是学习不同作家,文学体裁,地方和时期的作品。主要探究作者的创作过程以及对文本做出批判性的理解。
这些书不能全是小说,需要包括散文,小说,戏剧,诗歌等,至少是3个时期,和属于两个洲的4个国家或地区的文学作品。
Language A: language and literature不局限于文学,学习的内容和语言的载体很宽泛,除了正常的文学类作品外,还有很多传媒学科的内容,如广告,新闻稿,博客,图片、杂志等。
阅读书本的数量不同
Language A: literature(阅读数量更多)
SL阅读要求:9部文学作品,其中3本这个由IBDP组织规定的国外小说的中文本,4部由中文撰写的作品原著,2部自选作品(可以是译著,也可以是原著)。
HL阅读要求:13部文学作品,其中4部作品译著,5部作品原著,4部自选作品。
Language A: language and literature
SL阅读要求:4部文学作品,其中1本这个由IBDP组织规定的国外小说的中文本,1部由中文撰写的作品原著,2部自选作品。
HL阅读要求:6部文学作品,其中2部作品译著,2部作品原著,2部自选作品说明:Language A: language and literature。
虽说阅读书本少,但考察的内容在某种程度上是比A1还要更多一些的。
如何学好IB中文课?
正如我们所知:IB语言A要求学生对文学作品进行广泛大量阅读,理解,分析,对比。以清晰、明确的语言,有效地组织自己的思想观点,掌握正式表达和进行文学分析所需要的词汇。
所以平时的学习要注意积累各种不同文学体裁,写作手法,创作手法,表达技巧等。
这两门课程选课学习,适合的学生不一样!
官方建议:Language A: literature,适合家庭母语为中文且仅全英文授课时间不足三年者,Language A: language and literature:适合家庭母语为中文但在国际学校读书超过三年以上者。
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