VCE中文口语考试介绍，该如何准备？

VCE中文是许多华人或有华人背景的VCE考生的首选科目。不论是中文第一语言（Chinese First Language） ，中文第二语言（Chinese Second Language） ，还是中文第二语言高级组（Chinese Second Language Advance） ，都是从听、说、读、写，四个方面进行考察。

而需要单独并提前考试的“说”的部分，即“重点研究”（Detailed Study） 可以说是中文学习的重头戏。众所周知，语言类科目的加分在所有VCE科目中遥遥领先，其难度和所需要花费的精力也可以说数一数二。中文这门科目是如何让考生们 “又爱又恨” ？今天，就让我们先从口语的重点研究来具体了解一下中文吧。

VCE中文的口语考试，重点研究 （Detailed Study）， 顾名思义是对考生所选的题目进行详细且系统的研究。

1、VCE中文第一语言口语考试

对于学习中文第一语言的考生，最终的口语考试分为演讲与讨论几个部分：

第一部分是“一分钟介绍”，即考生先用大约一分钟的时间简要说明报告的题目、内容以及参考和学习的文学作品和资料等。

第二部分是四分钟的演讲报告。接下来，是长约五分钟的专题讨论。在讨论中，考官主要围绕考生的演讲报告的主题、内容和所参考的文学作品对考生提出问题，而考生需要做出相应的回答。几个部分加起来，整个中文口语考试的时长被限制在十分钟以内。

虽然正式考试的时间只有短短十分钟，但考生需要为此做大量的准备。一个成功的重点研究需要经过做到几步：确定研究题目——收集相关资料——阅读或观看所选的中国文学艺术作品查找资料——撰写报告——准备问答题目——参加口语考试。

在完成了题目的确定后，考生要用中国的电影、电视剧或书籍等不同形式、不同年代的文学艺术作品论证自己的报告题目。考生在确定题目后，需要依据自己的题目分出三个不同的分论点，并在自己所研读参考的资料中选出三个分论点。

通常，考生们会在5月至6月就写完900-1000字的重点研究报告，从而顺利进入下一步，也就是口试的重点——讨论环节。若把最终的口试比作是辩论赛，那么辩手不但要将自己的论点和论据，用富有说服性的语言讲述出来，还要针对对方辩手提出的质疑做出“反击”，提出有理有据的论点，从始至终坚持捍卫自己的立场。

2、VCE中文第二语言口语考试

VCE中文第二语言和第二语言高级组的口试分为两大部分，其中的第二部分则是分为两小部分。与第一语言不同的是，第二语言和第二语言高级组在保留重点研究的同时，多出了一个7分钟的一般对话（General Conversation），所以后续的重点研究报告时间也有所缩减，总共只有八分钟的介绍与讨论环节。

具体分配是：

第一部分是考官与考生的7分钟一般对话，主要围绕考生个人生活的话题，包括家庭情况、学校生活和兴趣爱好等等。

第二部分则是 8分钟的讨论，考生先用一分钟介绍自己的重点研究题目、研究的内容和所参考的资料文献等。其中，调查资料可以来自于书籍、文章、影视和互联网网页等。考官可以根据考生的研究题目、内容以及参考资料和考生进行深入的讨论。

在重点研究的选题上，中文第二语言和第二语言高级组也与中文第一语言有所不同。考生们需要选择一个历史人物或名人，然后从人物的家庭背景、生活经历、成长轨迹和社会地位等方面来进行分析研究。

因为中文第二语言和第二语言高级组口试第二部分的 “主角光环” 主要在于与考官的讨论，也就是说，回答问题的流畅程度和逻辑强度决定了重点研究的成功与否。

那么，如何才能在口语考试的讨论环节取得成功呢？

首先，要掌握话语的主动权。当考官抛出一个问题时，他们所期待的满意答案绝对不只是你回答出了这个问题本身，而是更多的希望你能够展示出对你对你所研究题目和文学作品的熟悉程度，并适当的扩展出额外的知识。例如，多举出一个例子或情景，让考官听后“哑口无言”。

其次，要提前预测并准备考官可能提出的问题。我们虽然不能预知考官当天会提出的问题，但万变不离其宗，从报告的主题和文学作品入手，提前准备考官可能会问到的问题，从而减少考场上临时组织语言的尴尬。大部分考生都会准备三十到五十个甚至更多的问题，经过多次的练习将其烂熟于心，从而在口试当天取得最大优势。

第三，要掌握现场随机应变的能力。万事难料，口试当天考官很可能突然抛出一个你从未练习过的问题。此时，考生若表现出慌张，就前功尽弃了，拿出之前背得滚瓜烂熟的问题的答案，稍作修改润色， “回击” 考官那些换汤不换药的问题才是最佳的解决方案。

一言以蔽之，VCE中文的口语考试需要大量的考前积累与背诵，绝非不是临时抱佛脚就可以应对的。只有勤与同学、老师练习，多多背诵和准备问题，才可以在最后的考试上成为赢家。