疫情三年，国际教育集团办学为何数量规模双增长?

　　诺德安达、惠灵顿、哈罗等知名国际教育品牌已经相继在中国办学;惠灵顿进军印度则在国际教育行业激起不小的浪花。随着K-12国际教育市场的扩大和投资潜力增加，国际学校集团和品牌纷纷崛起。近五年，国际学校集团数量和规模实现了怎样的增长?集团化和品牌化的优势何在?在全球疫情之下和未来几年，其市场潜力是否依旧值得关注?

　　1、国际学校集团近5年增长势头强劲

　　国际学校集团(International School Groups)是指开办或拥有一定数量的国际学校的团体公司，或虽不拥有国际学校实体，但在通过为国际学校提供管理、课程等关键性服务，获得经济利益的公司。全球知名的诺德安达、惠灵顿、哈罗、贝赛思等全球国际学校集团均已进驻中国，并形成了品牌知名度。

　　除此之外，据顶思研究院的不完全统计，目前国内涉及教育的集团数量超100个，其中具有国际学校、双语学校、外籍人员子女学校相关业务、跨区域发展的国际学校集团数量在30个左右，占国内国际化特色学校的市场份额约30%。

　　除了海外知名国际学校集团，国内的博实乐、枫叶、协和、汇佳、中锐、凯文等国际教育集团，不仅在国内有很高知名度与市场占有率，而且已经将旗下的国际学校进行了全球布局。

　　全球范围内，近5年国际学校集团的数量与规模有了惊人的增长。根据ISC Research的最新研究统计数据显示，2017年，全球有333个国际学校集团，旗下共有2526所国际学校，在校生规模128万人。而截止到2022年4月，全球国际学校集团已增长到616个，这些集团旗下共有4861所国际学校，在校生规模增长到218万名学生。与此同时，过去五年，国际学校集团每年产生的总学费收入增长了62.6%，从137亿美元增长到223亿美元。

　　2、国际学校集团的品牌影响力

　　自国际学校集团出现以来，一直致力于促进国际学校的建设与发展，筹集了大量的资金、聚合了诸多优质教育资源，满足对教育有更高期待的家庭，承担了制定更高行业标准与进行大量教育实践创新的责任。在此过程中，逐渐形成了高度可见的品牌效应与影响力。

　　国际学校集团及其品牌下的学校注重保持较为统一的标准以促进其品牌的识别度，例如学校愿景及理念、培养目标、课程设置、教师聘用标准、校园环境设计风格与建设标准、宣传材料视觉风格等。

　　这些品牌特征往往能吸引众多家长及教师。这主要是因为一个特征鲜明、口碑稳定的集团或品牌，能够给人们天然的安全感、获得消费者特殊的信任。在教育领域，一所好学校需要很多年的深耕积淀才有可能形成品牌影响力。因此，国际学校集团的品牌充分利用了这种影响力，并可以较为成功地共享优质品牌带来的效益，特别是在全球不同地区快速复制与传播。这无疑对学校的招生工作起到至关重要的作用。

　　具有悠久历史的传统英式或美式教育集团或品牌，总能够吸引学校所在国家或地区经济实力较强，对子女教育有更多期望的家庭。此类国际学校教育集团通过在当地建立学校或海外校区，将品牌输出到不同国家或地区，为这些地区的学生带来全新的教育体验。

　　除了家庭受益，优质品牌和集团能够凭借其较高的标准运营，带动当地对全行业的认知，让一些家长对国际学校产生更高期望，促使国际学校行业不断提升行业整体水平，淘汰发展不佳的学校。

　　良好声誉的国际学校集团或品牌可以在提振投资市场信心方面发挥强大作用。例如，最近惠灵顿进入印度的消息引起人们对在该国投资新学校的极大兴趣。

　　3、国际学校集团化市场潜力巨大

　　2012-2022年的十年间，全球国际学校市场呈现出较大增长态势，根据ISC Research的统计数据显示，这十年间国际学校市场在学校数量、学生数量、员工、学费收入方面分别增长了59%、54%、61%、96%。

　　在全球目前市场上的12853所国际学校中，有4861所属于学校集团，占比37.81%。另外62.19%的学校多为小型独资学校，易受政策及经济环境波动带来的影响，引发资金和师资团队的不稳定现象。目前，收购现有国际学校是国际学校集团进行扩张的主要途径。在海外，国际学校集团还可以通过收购公立学校，并对其课程和教学语言的调整，将其转变为国际学校。因此，国际学校集团的扩张的空间巨大。

　　尽管疫情在全球蔓延对国际学校行业带来影响，但一些地区的教育集团的运营和财务状态并没有因此受到严重冲击，部分出色的教育集团保持了健康增长的态势，一定程度行说明了国际学校市场的弹性。

　　由于国际学校集团能够受益于规模经济的优势，通过将课程、管理、人力、运营等进行标准化优化整合，降低设立新校和学校运营的成本。此外，集团化发展还为学校的教育实践与创新提供机会。最重要的是，通过品牌认知度和影响力迅速获得潜在客户群体。这些独特的优势使国际学校市场对寻找长期投资的机构具有吸引力。