假期结束，不少同学进入了“折磨的”IB课程学习，逐渐发疯，还有同学未学IB，却隐隐担忧：自己的英语能力是否足够应付IB课程学习。作为最难的国际课程，IB2年要做的事情确实多：6门课程及作业，大小考试，实验课题研究，IA论文等，3大核心科目的任务包括150小时CAS课外活动、EE大论文、TOK100h思辨课，口头演讲及论文阐述等。
除了完成以上的DP课程及学业学习任务外，还有额外的活动、标化和申请相关的一系列待办事项…
从Pre到DP2 真实的学习生活是什么样？
高一（Pre-IB学习阶段）
高一是Pre-IB阶段，也就是IGCSE课程，学习难度不太大，都是一些浅显的知识铺垫。主要是为了以拓宽知识面与兴趣为主，也是为了打牢学科学习基础，更好地过渡到IB课程。
我们学校Pre IB课程是1年的，节省学习时间和学费，但学习节奏会相对快一些。
Pre学习有很多知识点和初中课本上的内容一致，有初中学习基础，学习起来就不会那么吃力，当然也会学习到部分高中知识点。
体制转到IB，语言关逃不掉
体制内转轨到IB课程，刚接触全英教学，语言会是一个很大的挑战，别问我怎么知道，问就是亲身经历着。
要适应和理解英语语言的教学模式和上课内容并不容易，其他同学都可以轻轻松松学习，而我需要每天狂补英语，快速提升听说读写能力，才能跟上大家的学习步伐！
IB选课，要提前确定！
在Pre阶段学习结束前，要正式敲定IB选课！选课上老师建议是：选择自己感兴趣的擅长的科目，以及最后和未来打算留学申请的专业相关。
IB选好课后，如果发现对选的课程不感兴趣，有偏差，一定要在DP1第一学期结束前换掉。不然到后面想再换的话，进度很可能会落后。
高二（DP1学习阶段）
IBDP的学习方式不拘泥于刷题，重在参与和思考，老师鼓励大家发展个性，可以参与有很多有趣的课程及活动，这些都能很好地锻炼个人能力，扩大视野及思维认知等，但是说实话要做的事项真的很多很多，很考验时间的管理能力。
比如：IBDP的第一年，就不得不承担起六大学科主要课程内容的学习；同时也需要在此时就规划好：专业选择、大学定校、CAS活动及执行、EE及IA选题等要务。
GPA维持高分成绩
GPA是申请的基本门槛，在3年的学习中都不可忽视！
如果想要获取一个不错的GPA分数，那平时的学习就不能可以放松。要知道，你每一门课的成绩都很可能影响到最后的GPA成绩。
除了正常的上课外，通常课后会4-5个小时在学业上，比如去完成课后作业；去查漏补缺、复习巩固课堂所学知识内容等。确保最终校内GPA保持在3.8-4.0，6门IB分数最好都能考到6-7分。
活动趁早规划
除了学习外，课后剩余的时间可自行安排去完成其他任务和活动事项。由于活动不像学业和标化一样容易判断自己做的好与否，而CAS也只规定了做满150小时的活动，没其他具体要求，所以需要自己去规划安排活动数量与时间。
150小时的CAS活动最好尽早完成。可以去参加一些校内的课外活动（如社团，比赛等），也可以去校外找资源，去参加一些独特的高含金量活动等（如志愿者服务，夏校，科研，竞赛等）。
美国大学非常看重学生的活动背景，他们更需要一个全面发展的，与众不同的申请人。如果是申请英国院校的话，则建议参加一些和申请专业相关的高含金量竞赛，比较有价值！
标化考分要尽早
我有同学在9年级的时候就已经备考雅思托福了。其实在高一的时候就要抓紧了，利用高一还不太忙的时期，尽力拿到一个不错的成绩。
如果考得成绩不够理想，后面还有机会去刷分，当然越早取得高分成绩越好，能余留更充足的时间去投入在申请相关事项的准备上，但要注意有效期。
申请准备应及时
在BP1暑假，我的counselor与我沟通了申请相关的一些准备工作，比如确定申请的目标院校，意向专业，文书，推荐信等；按照老师的指导，在暑假期间做了一些申请准备工作：文书写了初稿，联系了学校tutor老师写推荐信，自己梳理了一遍活动列表等；如果是美本早申/申请牛剑等一批大学，这些申请事项都应在暑假期间开始准备了。
尽早确定IA&EE选题
除此之外，学业方面也应提前筹划准备。暑假期间，各科IA选题方向基确定，有时间可以多看一些学术类研究报告，查阅相关资料文献，去寻找合适的EE选题。不过这些让人脑袋大的论文，也只能放在了DP2去花时间完成。
高三（DP2学习阶段）
DP2阶段，别想着躺平，学习上持续努力，依旧重要，DP2一开学就需要马不停蹄为大学申请忙碌起来了~
申请正式开始-提交申请
DP2的上学期重要任务就是申请，不少IB同学都选项英美双申，繁杂琐碎的事项只能用恐怖二字形容。
美国各大学申请系统的补充文书各不同，不能一文通用，需要花心思去优化、完善、修改、补充，与老师沟通确定好推荐信的书写提交，各申请系统填写申请材料全部去提交完成，并准备相应的面试准备。
持续努力，认真备战5月大考！
5月份的IB大考考试成绩，对成功拿到offer的学生很关键！
一般英国大学的condition offer，明确要求学生的IB成绩单必须满足其要求，成绩达不到要求，到手的offe也只能作废！部分美国大学也会让学生补交DP2校内GPA分数及5月大考成绩单。
除此之外TOK答辩，EE大论文，还有6个科目的IA小论文都需要在DP2全部完成，才能顺利毕业。这些都是要花时间花精力去完成，都是一项项巨大挑战！
过来人的经验及建议
从小A同学三年的IB学习生活经验分享，可以深切感知到：目标明确，科学规划，早点行动，踏实认真执行，对于学习任务多的IB学生至关重要！
DP整个学习过程中千万不要有拖延症，不然到最后会死得很难看，各种升学+申请各事项一大堆，只能逼迫着往前走，倒不如自己按照时间线提前规划，按部就班地进行会更从容。
在DP1阶段的表现与产出，适应程度、学习状态、时间规划，都会直接影响到其IB2的整体节奏以及其在最终大考中的发挥，所以DP1阶段的把握就尤为重要！只有DP1提前规划并完成各项任务，才能在DP2有条不紊地，处于主动优势去处理后面的各事项。
