ACT阅读和SAT阅读深度对比

跟多学生会将ACT和SAT考试对比，之前我们已经为大家介绍过了数学部分的对比，今天我们来分析下ACT阅读和SAT阅读的差异，ACT阅读和SAT阅读有什么地方不一样呢？下面一起来看看吧~

考试形式

首先，看考试形式

首先，虽然ACT阅读的文章篇数少于SAT阅读，但是前者的考试总时长少于后者，所以每篇文章的阅读和做题时间从SAT的13分钟缩减到ACT的8分半。折算到每题，SAT阅读为75秒一题而ACT阅读为52.5秒一题。这意味着备考ACT阅读的重点是在保证正确率的同时，提高自己的阅读和做题速度。

另一方面，ACT阅读每篇文章的长度和SAT阅读差别不大，文章难度略低于SAT阅读。但ACT阅读题目中标明该题在原文具体行数的题目数量少于SAT阅读，这对于同学们的阅读速度和做题技巧都有较高的要求。

文章类型

接下来，我们再来看下ACT阅读和SAT阅读文章类型的差别。

总体来说，ACT阅读和SAT阅读考试都包含了四种类型的文章。ACT阅读和SAT阅读都包含了小说，社会科学以及自然科学三类文章，而最大的区别就是ACT阅读中的Humanities人文和SAT阅读中History历史文献。

我们从以下几个方面为大家对比一下两者在文章类型上的具体差异：

1、【文章顺序和文章占比】

值得一提的是，ACT阅读的每篇文章在引言介绍时都会标明这篇文章的所属类型，而SAT阅读的文章引言没有说明具体的文章类型。

ACT阅读和SAT阅读的文章顺序和占比

和SAT阅读相比，ACT阅读的四篇文章顺序非常固定，每个类型各一篇占比平均，同学们在考试中要安排好自己阅读和做题的先后顺序。根据四种文章类型的难度，建议大家先完成难度较低的社会科学和自然科学，再去完成难度较高的小说和人文。

2、【每类文章的具体话题】

比起SAT文学阅读按照作品来源国家和创作时间分类，ACT文学阅读强调三种不同的作品体裁。

ACT阅读在社会科学和自然科学两个类别中包含更广泛的学科话题, 但和SAT阅读重合的经济学，心理学，社会学，地质学，生物学，化学，物理学等依旧是重点考查内容。

ACT的人文以及SAT历史文献都属于难点文章，两者在话题内容上的区别在大家备考过程中要引起足够的重视，注意对这两类文章的阅读积累。

3、【 双篇阅读】

每场ACT和SAT阅读考试中都会出现一篇双篇阅读。SAT双篇阅读可能会出现在自然科学或历史文献两个类型，而ACT四种类型的阅读文章都有可能出现双篇阅读。

题目类型

总的来说，ACT阅读和SAT阅读主要分以下三个方面考察：

【一】对文本信息的考察

【二】对写作技能的考察

【三】对双篇综合题型的考察

具体来讲，ACT和SAT的阅读题型有共同题型，也有各自专有的题型。

1、【ACT阅读和SAT阅读的共同题型】

细节题（Details）/信息题（Meaning）

两个阅读考试都涉及到对文本细节信息的考察。题目中通常出现"states""indicates"等字眼。这个题型对两个考试来讲都是出题量最多的题型。

主旨题（Main Ideas）

考察段落或文章主旨。题目中通常出现如下字眼“main point""main idea"等；小说或人文题材的主旨考察，通常会用“main theme”"main conflicts"等。主旨题是ACT和SAT的必有题型。

关系题（Relationships）

这个题型会考察人物、时间、观点之间的因果、对比、递进等关系。

SAT阅读在提问方式上更笼统，如：which choice best describe the relationship between a and b? 但是ACT阅读会提问得更加具体，如The narrator implies that losing her indies has caused her to....。

修辞功能题（Author's Voice and Method）

本题型通常会考察作者提到某个词句/例子/段落的作用、观点态度是什么。如 the author uses the word “x” mainly to...? 或者 the last two paragraphs primarily serve to...?

词汇题（Meanings of Words）

SAT阅读对词汇的考察，主要是考察单词在语境中的替换。但ACT阅读不仅考察语境中的单词替换，还要考察句子的意思，如When the narrator says,"...", she most likely means that...

双篇综合题型

ACT阅读和SAT阅读的双篇综合题型都涉及到取同、取非、互联三类。

取同是要求找到两篇文章的相同点，如 In both passage A and Passage B, the narrator of the passage shares information about their mother’s___?

取非是要求找到两篇文章的不同点，如 Compared to the author of Passage A, the author of Passage B provides more specific information about the___?

互联是要求用两篇文章的关联来解决问题，如 The author of passage A would use which of the following terms to describe Santino’s ability in passage B?

2、【ACT阅读的专有题型】

事件顺序题（Sequence of Events）

考察事情发生的时间、顺序，题目中常包含表示跟时间、顺序有关的字眼，如 which of following events occurred last chronologically? 这一题型需要考生核对出选项中各事件发生的顺序，目前ACT阅读中会常常考到，但SAT阅读并不会考察。

概括题（Generalization）

题目要求考生以更简洁的方式概括文本信息，如As is revealed in the passage，...is best described as...? 这类题型也是ACT会考，但SAT没有考到的。

3、【SAT阅读的专有题型】

循证题（Citing Textual Evidence）

这个题型要求为上一题的答案提供证据，如which choice provides the best evidence for the answer to the previous question? 虽然SAT会频繁考到，但是ACT是不会考的。

类比题（Analogy）

要求考生理解原文中的某个逻辑关系，并找到不同语境下的相同逻辑关系。题干中会出现“analogous”等字眼。这个题型SAT阅读偶尔会考到，题量并不大，ACT阅读中还没有出现过。

 图表题（Quantitative Information）

要求考生集合文本和图表信息解决问题。题干中会出现“graph”“table”“diagram”等字眼，文中会配有图片或表格。图表题也是SAT专有；虽然ACT科学会出现不少图表题，但ACT阅读暂时还没有对图表的考察。

就阅读这个科目而言，跟SAT相比，ACT在文本的阅读难度上更低，出题方式上更侧重于对文本信息的直接提取和核对，但是对考生的阅读速度、做题速度提出了更高的要求。

阅读速度的限制，对于绝大多数中国学生来说，是一个短期内难以攻克的难题。而阅读速度也直接限制了ACT阅读分数的高低，同样的，大幅度的影响ACT总分。

这里还是需要提醒大家关注，ACT的单科累加然后取平均分的算分方式，在低分段影响不大，但是对于有高分需求的学生来说，总分每提升一分的难度就变得相当的大。所以如果ACT阅读的单科分数没有办法顺利提升的话，总分也会受到极大影响。

本周我们会针对ACT阅读速度和文本难度的情况，给大家提供一个阅读能力提升方案。而同样的，SAT阅读进入高分段，提升过程也需要阅读能力的大幅度提升。事实上，SAT高分段提分难度本身也在阅读上，阅读量的积累，和对题型复盘分析同样重要。

因此，对于SAT阅读和ACT阅读提升来说，整体的要求是一致的。英文原版精读与词汇量拓展都是必须要做到的。