IB心理学IA题目有哪些？如何设计实验？

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IB心理学IA是一个项目，要求学生在心理学领域的特定主题上进行原创性的研究。做IA，首先需要确立选题，但是很多学生会没有反向，那么IB心理学IA题目有哪些？如何设计实验？下面考而思惟世为大家分享几点建议。

IB心理学IA题目可以来自心理学的任何领域，但调查所基于的理论或模型必须出现在同行评议的出版物中，以下是60个调查问题和描述示例：

1、颜色影响学生的认知回忆吗？

学生们可以做一个准实验，给两组学生看一个单词列表，一组是黑白的，另一组是彩色的。然后这些小组会执行一项回忆任务来决定哪一组记得更多的单词。这将使学生能够检查颜色对认知回忆的影响。

2、高中生睡眠不足和学习成绩有什么关系？

使用相关研究设计，学生可以调查他们的同学的平均睡眠时间和最近的成绩，以调查睡眠剥夺和学术表现之间是否有显著的相关性。

3、接触社交媒体如何影响青少年对自己身体形象的认知？

使用混合方法，学生可以在同龄人中进行调查和采访，以探索社交媒体的使用对身体形象感知的影响。该调查可以定量衡量社交媒体的使用量和身体形象满意度，而采访可以提供更深入的定性见解。

4、听古典音乐有没有提高学生学习时的专注力？

学生们可以进行一项实验，让参与者安静地学习一段特定的文字，然后听古典音乐。每节课后，一个关于课文的理解测试可以测量注意力和记忆水平。

5、刻板印象威胁如何影响女学生的数学成绩？

可以进行一项研究，在参加数学考试之前，提醒女生关于数学能力的性别陈规定型观念。然后将他们的表现与没有被提醒刻板印象的对照组进行比较，评估刻板印象威胁的影响。

6、他人的存在是否会影响个人在紧急情况下提供帮助的意愿(旁观者效应)？

学生们可以在一个拥挤的区域和一个不太拥挤的区域上演一个小的紧急情况，并测量找人帮忙所需的时间。这可能会揭示旁观者效应。

7、首因效应如何影响对列表中项目的回忆？

学生可以进行一项实验，给参与者一份要记忆的单词列表。之后，参与者被要求回忆尽可能多的单词，可以对结果进行分析，以查看列表开头的单词是否被回忆得更频繁。

8、一个人的情绪会影响他们对模糊情况的感知吗？

可以进行一项调查，让参与者产生积极或消极的情绪，然后要求他们解释模糊的情况。这项研究可以分析情绪是如何影响感知的。

9、开学时间对学生的警觉性和专注力有什么影响？

学生可以进行调查或观察研究，以确定开学时间和学生全天的警觉性/注意力水平之间的相关性。

10、被告的外表吸引力会影响陪审团的决策吗？

学生们可以进行一个模拟审判实验，在这个实验中，被告的身体吸引力被操纵，参与者被要求做出判决并推荐刑期。这将允许对法律系统中的偏见进行调查。

11、特定的气味能增强记忆回忆吗？

可以进行一项实验，让参与者在研究一组信息时接触一种特定的气味，然后要求他们在相同的气味、不同的气味或没有气味的情况下回忆这些信息。然后可以分析气味对记忆回忆的影响。

12、社会经济地位影响对精神健康治疗的态度吗？

学生们可以通过调查来检验不同社会经济地位的群体对心理健康治疗的态度。这可能有助于理解社会经济地位在精神健康污名中的作用。

13、正念冥想如何影响学生的压力水平？

可以实施一项纵向研究，其中学生参与者在一段时间内练习正念冥想，并在干预前后测量他们的压力水平，探索正念对压力的影响。

14、接触暴力电子游戏会增加青少年的攻击性吗？

可以进行一项实验，一组青少年玩暴力视频游戏，另一组玩非暴力游戏。游戏后的攻击性水平可以用合适的攻击性量表来衡量，调查暴力媒体和攻击性之间的联系。

15、群体规模对从众有什么影响？

可以进行一个类似于Asch从众实验的实验，参与者在不同规模的小组中执行一项任务，评估小组规模对从众率的影响。

16、摄入咖啡因会影响高中生的记忆保持吗？

可以设计一个实验，让学生在学习新信息之前先喝一杯含咖啡因的饮料，然后进行记忆回忆测试，检查咖啡因对记忆的影响。

17、框架效应如何影响模拟商业场景中的决策？

一项实验，参与者在积极(收益)和消极(损失)框架下的商业场景中做出决策，从而调查框架效应。

18、自尊在青少年对同伴压力的易感性中起什么作用？

相关研究设计可用于调查自尊水平和对同伴压力的易感性之间的关系，使用适当的量表和问卷。

19、单纯的曝光效应会影响音乐偏好吗？

一项实验可以让参与者接触一组不同频率的未知歌曲，然后要求他们对每首歌曲的喜好程度进行评级，评估仅仅接触效果对偏好的影响。

20、亲子依恋风格对青少年焦虑有什么影响？

可以设计相关研究来调查不同依恋类型(安全型、回避型、焦虑型)与青少年焦虑水平之间的关系。

21、可用性启发法如何影响赌博任务中的决策？

一项实验，参与者执行一项赌博任务，旨在引出可用性启发法的使用，评估其对决策的影响。

22、奖励的类型(内在的还是外在的)会影响学生的动机水平吗？

实验可以比较内在奖励(例如，为理解而学习)和外在奖励(例如，为分数而学习)条件下的学生动机水平。

23、校园欺凌对青少年的心理健康有什么影响？

可以实施一项纵向研究，随着时间的推移跟踪学生受欺凌的经历和他们的心理健康，了解欺凌的心理影响。

24、刻板印象威胁的存在会影响性别间空间任务的表现吗？

可以进行一项实验，在完成一项空间任务之前，提醒(或不提醒)男性和女性关于空间能力的性别刻板印象。

25、在机会游戏中，控制错觉如何影响冒险行为？

参与者可以在一个机会游戏中获得真实或虚幻的控制，并观察他们的冒险行为，研究控制幻觉现象。

26、大学生身体活动水平影响情绪吗？

可以设计一个相关性研究来检验大学生身体活动水平和自我报告情绪得分之间的关系。

27、不同类型的父母教养方式对孩子独立性的发展有什么影响？

可以进行纵向观察研究，分析不同的父母教养方式(权威型、专制型、放任型、忽视型)对儿童独立性发展的影响。

28、社会隔离会增加青少年心理健康问题的风险吗？

可以进行一项调查，评估青少年自我报告的社会孤立感和心理健康指标之间的联系。

29、文化在对精神疾病的认知中扮演什么角色？

学生可以在不同的文化群体中进行访谈或焦点小组，以探索精神疾病是如何被认知和被污名化的，调查文化对精神健康认知的影响。

30、稀缺性原则影响模拟购物任务中的消费者行为吗？

一项实验，参与者执行一项模拟购物任务，物品呈现为稀缺或丰富，研究感知的稀缺对消费者选择的影响。

31、手写或打字笔记能提高学生的记忆回忆吗？

可以进行一项实验，在讲座中，一组学生打笔记，另一组手写笔记，然后两组学生进行回忆测试，以测量记笔记方式对记忆的影响。

32、情绪状态如何影响青少年的饮食习惯？

相关性研究可以用来检验自我报告的情绪状态和饮食习惯之间的关系，调查这一人群中的情绪饮食倾向。

33、养宠物会影响成年人的压力水平吗？

可以进行一项比较研究来测量拥有宠物和不拥有宠物的成年人的压力水平，探索拥有宠物对缓解压力的潜在好处。

34、不同类型的幽默如何影响成年人的情绪？

让参与者接触不同类型的幽默(如闹剧、讽刺、自嘲)并评估他们随后的情绪，调查幽默的治疗效果的实验。

35、邓宁-克鲁格效应会影响基于知识的任务中的自我评估吗？

可以设计一个实验，参与者执行一项任务并自我评估他们的表现。自我评估和实际绩效之间的差异将衡量邓宁-克鲁格效应的存在。

36、性别刻板印象对青少年的职业选择有什么影响？

可以进行一项调查，评估自我报告的职业抱负与这些职业的性别适当性之间的关系，探讨性别陈规定型观念对职业选择的影响。

37、暴露在自然和城市环境中会影响个体的压力水平吗？

可以进行一项研究，在参与者接触自然与城市环境的视频或图像后，评估他们的压力水平，评估自然的潜在镇静作用。

38、双语如何影响儿童的认知灵活性？

可以进行一项实验，比较双语儿童和单语儿童的认知灵活性任务表现，调查双语的认知益处。

39、老年人对衰老的自我认知是否影响身体健康？

一项纵向研究可以探索对衰老有积极自我认知的老年人是否比那些自我认知消极的老年人报告更好的身体健康和更少的与年龄有关的疾病。

40、音乐中的暴力歌词对青少年的攻击性水平有什么影响？

一项实验，参与者听带有暴力或非暴力歌词的音乐，然后使用合适的攻击性量表评估他们的攻击性水平。

41、智能手机的高使用率会增加学生的焦虑症状吗？

一项相关性研究可以调查自我报告的日常智能手机使用和焦虑症状之间的关系，评估大量使用智能手机的潜在负面影响。

42、表达性写作如何影响成年人的情绪和压力水平？

可以进行一项实验，参与者参与关于创伤或压力事件的表达性写作，并在写作前后评估他们的情绪和压力水平，评估表达性写作的治疗益处。

43、感知的社会支持会影响经历过创伤的个体的复原力吗？

一项调查研究可以考察经历过创伤事件的个人的感知社会支持和复原力之间的关系。

44、专注力对成人多动症患者的冲动性有什么影响？

一项研究可以在患有ADHD的成年人中实施正念干预，并评估冲动性的任何变化，调查正念的潜在好处。

45、教室布局会影响学生的参与度吗？

可以进行观察性研究，比较不同教室布局(例如，传统的排、马蹄形、小组桌)中的学生参与度，探索环境对学生行为的影响。

46、沉没成本谬误如何影响模拟投资任务中的决策？

一项实验，要求参与者在一个旨在引出沉没成本谬误的投资场景中做出决策，评估其对决策的影响。

47、在慈善捐赠的背景下，迈出第一步的技巧能增加遵从性吗？

可以设计一个实验，参与者最初被要求一个小忙或捐赠(迈出第一步)，然后是一个大忙，与只要求大忙的一组相比，研究顺从策略。

48、成长与固定思维干预对学生的学业表现有什么影响？

可以进行一项研究，在教室里实施成长思维干预，测量学习成绩的任何变化，调查思维对学习的影响。

49、有规律的体育活动能减轻成年人的抑郁症状吗？

一项纵向研究可以衡量定期身体活动水平和抑郁症状之间的关系，探索锻炼对心理健康的潜在益处。

50、物质主义对成年人的主观幸福感有什么影响？

可以进行一项调查研究，检查唯物主义价值观和自我报告的主观幸福感之间的关系，评估唯物主义的心理成本。

51、乐观与悲观的未来想法如何影响个人情绪？

要求参与者想象积极或消极的未来情景，然后评估他们的情绪，研究未来思维对情绪的影响。

52、光环效应会影响学生对老师的评价吗？

可以进行一项实验，让学生观看教师讲课的视频，然后根据各种属性对教师进行评分。老师的吸引力水平将被操纵来测试光环效应的存在。

53、成年人的情商和关系满意度有什么关系？

可以进行调查研究来调查自我报告的情绪智力分数和关系满意度之间的相关性。

54、对认知闭合的高度需求会影响决策偏差吗？

可以进行一项研究，以确定与认知闭合需求低的人相比，认知闭合需求高的人是否在决策任务中表现出更大的偏差。

55、长期冥想练习对成年人的注意力持续时间有什么影响？

可以进行相关性研究，比较长期冥想者和非冥想者之间的注意力持续时间，调查冥想的潜在认知益处。

56、感知的社会地位如何影响青少年的自尊？

可以在青少年中进行一项调查，以衡量他们认为的社会地位和自尊水平之间的相关性。

57、想象练习能提高运动任务的表现吗？

可以进行一项实验，参与者通过身体或想象练习一项运动任务，然后评估他们的表现，研究心理练习的有效性。

58、间隔学习和集中学习如何影响学生的回忆？

可以进行一项实验，让学生在间隔或集中的时间里学习一组信息，然后进行回忆测试，探索有效的学习策略。

59、成年人的内向-外向和喜欢的社交活动有什么关系？

可以进行一项调查，研究内向-外向得分与不同社交活动偏好之间的相关性。

60、短期禁食会影响成年人的认知表现吗？

可以进行一项实验，让成年人禁食一段时间，然后执行认知任务，评估禁食对认知的影响。

以上就是有关IB心理学IA题目及实验设计的介绍啦，希望对大家有帮助。不会定题？不会研究？不会写论文？IA、EE搞不定？考而思惟世名师大咖为你诊断把脉，一路护航！

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