MYP课程九年级科学学什么？

　　同学你好，很高兴为您解答，考而思惟世是专业的MYP课程辅导机构，对于MYP课程的各个方面都是非常了解的，下面为同学介绍一下MYP课程九年级科学的学习内容，希望对你有帮助。

　　MYP课程九年级科学学什么？

　　MYP课程九年级科学是一门综合科学课程，包括物理、生物和化学。课程主要探索系统、变化和关系的关键概念，这些概念涉及生物体之间的相互作用以获得能量，以及代谢过程如何为我们的身体提供能量。本课程将从生物和化学的角度来探索进化。物理主题涉及变量之间的运动和数学关系。本课程在第一学期侧重于研究和实验，在第二学期侧重于应用数学。

　　第一单元：生物与其环境之间的相互作用

　　有丝分裂和减数分裂在细胞形成中的作用，DNA、染色体和基因在遗传中的作用；

　　定义进化和变异；

　　解释自然选择的过程如何导致进化；

　　分析达尔文发展进化论的方法(科学方法)；

　　定义并区分栖息地、生态系统、环境和生物群落

　　使用支序图识别生物群落；

　　列举并定义生物的特征；

　　定义物种；

　　在不同层次的生物中识别共有/相似的特征和区别特征；

　　描述生物之间关系，包括寄生、互惠、共栖、捕食和植食；

　　描述生态系统中的能量流动；

　　描述生态系统中生物之间的相互依存关系；

　　第二单元：化学:溶液

　　原始汤的链接介绍——进化中解决方案的重要性；

　　溶液的性质-溶解度(化合物和气体)、pH值、浓度、密度、电导率、粘度；

　　反应-中和，沉淀，其他类型…

　　溶液、胶体和悬浮液的状态特征；

　　解释溶质如何影响溶剂的冰点和沸点；

　　描述如何测量浓度；

　　识别影响物质溶解度的因素；

　　说出酸和碱的性质；

　　解释溶液的pH值；

　　解释为什么身体必须消化食物；

　　描述pH值如何影响消化；

　　第三单元：生物化学:营养/消化

　　细胞的特征；

　　区分原核生物和真核生物；

　　描述组织的层次(细胞-组织-器官-器官系统)；

　　定义酶、新陈代谢和呼吸；

　　解释呼吸是如何释放能量的；

　　比较有氧呼吸和无氧呼吸；

　　进行食品试验(本尼迪克特试验、碘试验、乙醇/脂质试验、缩二脲试验)；

　　解释消化的过程，包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和直肠的作用；

　　描述次级消化器官(肝脏、胰腺)在消化过程中的作用；

　　描述在消化(同化)的背景下渗透(扩散)的过程；

　　第四单元：物理学:运动学和力

　　定义与运动学相关的关键术语(标量、矢量、距离、位移、速度、速率)；

　　使用运动学公式计算速度、平均速度和平均加速度；

　　计算自由落体的最终速度和时间；

　　如何识别作用在物体上的力；

　　合力如何改变物体的运动；

　　质量和重量的区别；

　　力、质量和加速度之间的关系；

　　以上就是有关MYP课程九年级科学学习内容的介绍，希望对大家有帮助。考而思惟世是专业的MYP课程辅导机构，如果还有其他的问题，可以随时在线咨询哦~