相比国内生物，IGCSE/A-level生物课程有什么不同？

大学想申请医学，心理，环境科学，生物化学等专业，推荐大家在A-level阶段选修生物科目，如想提前做科目衔接，IGCSE也可学习生物。

从国内初高中转轨IGCSE/A-level课程，或多或少都接触过国内生物课程，有着生物学学术及实验基础，但面对全新国际生物课程，还是容易出现问题。那么IGCSE/A-level生物相比国内生物，究竟有什么不同，从这些不同点出发，如何更好的学习国际生物课程？

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两种生物课程的不同点

1、IGCSE/A-level生物学习内容更广。

国内人教版高中生物三个必修模块涉及细胞生物学，遗传学以及生态学等生物基础知识，选修主题包括各种生物工程(基因工程，细胞工程及胚胎工程)和生物技术。

对比之下IGCSE/A-level生物学习内容更广，像A-level生物涉及到的病理学、生理学、微生物学、植物生理学等知识都是国内人教版教材没有过多介绍的，学习主题多，需要同学们掌握的内容也多。

同时，A-level生物中也有部分主题内容实际应用性更强，和医学等相关领域交叉结合。

2、A-level生物课程更具深度。

A-level生物主题相比国内知识更具深度。有关酶：国内人教版课本只涉及酶的本质和作用以及酶的特性介绍，介绍酶的基础信息（个别难题中可能会涉及到酶的深层研究理论）。

而A-level生物不仅会介绍酶的基本信息，特性和外界条件对酶的影响，还涉及了酶的抑制剂，不同酶对底物亲和力的比较以及固化酶等更为深奥的内容。

总体来说，IGCSE/A-level生物学科难度比国内生物课程大，想拿到好成绩就要做好各种规划准备。

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如何规划IGCSE/A-level生物学习？

1、背诵记忆IGCSE/A-level生物专业术语

这一点其实和同学们英语语言能力有关，如果英语能力不够，在背诵记忆专业术语上就容易出现问题。

一些生物学术语的拼写非常相似。比如mitosis（有丝分裂）和meiosis（减数分裂），同属于一个生物主题但相关生理活动有极大区别，如果没有掌握好相关术语，在考试时会出现大问题。

掌握相关生物反应方程式也很重要：特别像呼吸作用，光合作用，掌握基本的生物过程方程式非常重要，因此一些专业名称简称都要记牢，不要名称全程和缩写混用：

2、试题难度大，利用好真题资源。

国内生物就是一张试卷，但IGCSE/A-level生物会分成不同paper进行考察，所以IGCSE/A-level生物考试难度更大一些，对于刚接触相关课程的同学来说利用真题熟悉考试设置最好不过。

了解并练习历年真题=了解考试中经常出现哪些主题。通过真题，了解相关生物问题本质，真题质量比数量重要：当你做真题时，记下无法解决的问题，然复习相关知识点和笔记，再做类似题目时，温故便可知新。

同样，IGCSE/A-level生物考试提供的评分方案和考官报告也很重要，资料里有考官对相关主题的具体要求，因此在真题练习中不要错过这些资料。

3、做题过程中学会阅读题目。

在考试时要仔细查看题目中出现的图表、图形或表格，理解这些材料表达的内容，之后答题中大概率会需要相关数据。

如果在一个问题上卡住，不要浪费太长的时间，懂得放弃，“顾全大局”，完成其他剩余的题目。遇到主观性回答题，用词要准确，学会使用各种生物学专业术语。

还有许多IGCSE/A-level生物学习经验分享，比如多阅读相关学科文献，整理学科笔记，制定思维导图梳理学科大纲...总而言之，需要同学们利用好学习时间！

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复习阶段：梳理IGCSE/A-level生物重点难点，分析常见考点，有助于学生针对性学习，更好的理解知识点与知识点之间的关系，帮助学生灵活运用生物知识处理问题；同时训练相关主观题回答，增强专业术语记忆能力。

预习阶段：生物学科重理解且有一定难度，通过班课预习，学生将更有信心面对接下来的学习，产生学科兴趣，以此形成良好的内驱动学习，为下学期生物学习，5月大考打下结实基础！！