2024年开始AP计算机考试内容有变化！这一部分新增笔试！

打算学习AP计算机课程的小伙伴要注意啦！从2024年开始，CSP的考试内容和形式较之前有所不同！所以对于报考了AP computer science principles考试的同学们一定要好好进行备考规划，下面就一起来了解一下考试内容和变化吧~

考试内容变化

Collegeboard主要考虑了ChatGPT和其他类似的生成式人工智能(AI)工具对Create performance task的影响并对其进行更改。

从今年2024年考季开始，AP CSP考试分为两个部分：第一部分是选择题，新增第二部分书面回答。

可以看到相较于之前的考试，2024年考试的笔试考试时间增加了一个小时，考试内容增加了第二部分的书面回答，不仅仅只考选择题了！

可以看到，对Create performance task的调整，主要是将Create performance task的书面回答部分转移到了课程结束后的笔试考试中。

新增部分到底考什么呢？

在第二部分的编程作品提交中，同学们需要在4月30日前完成上传Program Code，Video，Personalized Project Reference这3个部分的内容。学生有9小时的课堂时间来完成，其中Personalized Project Reference是考试新增部分，里面必须包含编程作品部分的关键代码截图，提交到官网后，这些截图会被打印在试卷上，在笔试的时候再发给学生，以供考生在笔试新增的1小时问答题部分时参考。

考生可以与合作伙伴一起开发程序，但是最后提交的视频和个性化项目参考Project Reference必须由个人完成。3个部分所提交的截屏内容也是不同的。

Program Code

将项目中的所有代码，粘贴到word文档中，再转换为pdf文件后提交。

代码中可以有适当的功能注释或解释性注释，不能有自己的个人信息（如学校、姓名等）。

如果有多个代码源文件，统一粘贴在一个文档后提交。

合作完成的项目，学生可以提交相同代码。

Video

录制视频，在视频中必须展示程序的运行，包括向程序输入数据、程序功能的至少一个方面和程序生成的输出。

在视频中不得出现自己的个人信息。

视频格式以.webm、.mp4、.wmv、.avi或.mov提交。

视频不可以超过1分钟，文件大小不超过30MB。

个人完成和合作项目均不能提交相同的视频。

Personalized Project Reference

提交4个程序代码片段截图

■ 由学生开发的procedure

■ 展示该procedure在程序中的调用位置

■ 展示数据如何存储在程序的list中

■ 展示如何使用同一list中的数据

（*第一个和第二个程序代码片段是关于procedure，第三个和第四个程序代码片段是关于list。）

截图中不可以出现注释，截图不应模糊，文本应至少为10号字体大小。4张截图将打印到考生试卷上，供AP笔试时使用。

截图中的代码，必须是学生本人完成，不可以是AI或者其它来源。

个人完成，合作的项目也不能提交同样内容。

笔试考察内容有哪些？

AP计算机整体考试时间变为3小时，Section II的笔试部分，答题时间是1个小时。其包含2道问答题，具体问答题每次考试都不一样，并非固定。

官方给了4个问题类型的参考范围：

01关于程序的设计、功能和目的

Program Design, Function, and Purpose

CRD-2.A： Describe the purpose of acomputing innovation.

CRD-2.B： Explain how a program or code segment functions.

CRD-2.C： Identify input(s) to aprogram.

CRD-2.D： Identify output(s) produced by a program.

CRD-2.E： Develop a program using a development process.

CRD-2.F： Design a program and its user interface.

CRD-2.G： Describe the purpose of a code segment or program by writing documentation.

02算法开发

Algorithm Development

CRD-2.B： Explain how aprogram or code segment functions.

AAP-2.E.b： Evaluate expressions that use relational operators.

AAP-2.F.b： Evaluate expressions that use logic operators.

AAP-2.H.b： Determine the result of conditional statements.

AAP-2.J： Express an algorithm that uses iteration without using a programming language.

AAP-2.K.b： Determine the result or side effect of iteration statements.

AAP-2.L： Compare multiple algorithms to determine if they yield the same side effect or result.

AAP-2.M.a： Create algorithms.

AAP-2.M.b： Combine and modify existing algorithms.

03错误和测试

Errors and Testing

CRD-2.I.a： Identify the error.

CRD-2.I.b： Correct the error.

CRD-2.J： Identify inputs and corresponding expected outputs or behaviors that can be used to check the correctness of an algorithm or program.

04数据和程序抽象

Data and Procedural Abstraction

AAP-1.D.a： Develop data abstraction using lists to store multiple elements.

AAP-1.D.b： Explain how the use of data abstraction manages complexity inprogram code.

AAP-2.O.a： Write iterationstatements to traverse a list.

AAP-2.O.b： Determine the result of an algorithm that includes list traversals.

AAP-3.B： Explain how the use of procedural abstraction manages complexity in a program.

随着AP计算机课程的全面改革，学生需要适应新的课程结构和评估方式。通过有效的备考策略，学生可以更好地应对这个挑战，取得优异的成绩。考而思惟世是专业的AP课程辅导机构，16年教学经验，大家有相关的问题或者是辅导需求的，都可以随时在线咨询哦~