收藏！IB考试评分机制，选课要求与建议！

IB课程体系是什么？作为一项世界顶尖的国际课程，IB以其严谨的学术性与全面的培养方式被誉为全球最具挑战性的课程之一。要在IB体系中取得佳绩，选课是关键的一步。如何在多样的学科中做出正确选择？IB体系的独特之处究竟在哪里？让我们一起深入探讨。

一、IB体系是什么？

国际文凭组织（IBO）推出的IB课程是一项覆盖全球的教育项目，面向3至19岁的学生，从幼儿园直至大学预科，为他们提供智力、情感、个性和社会技能等全方位的教育，培养应对未来学习、工作和社会生活的综合能力。

自1968年创立以来，IBO已与全球100多个国家的数千所学校建立了合作关系，全球IB学生总数接近80万人。作为与A-Level、VCE、AP并列的四大高中课程体系之一，IB在学术界享有盛誉。

IB课程结构丰富，涵盖六大学科组，并辅以三大核心课程。其跨学科学习和知识整合的严谨要求，使IB不仅是一种学术挑战，更是对学生全面成长的深度培养。

二、IB学习什么内容？

IB文凭课程由六大学科组、三大核心课程（TOK、EE和CAS）共同组成。除了六大学科组的学习之外，IB学生还需修读知识理论（TOK）、撰写拓展论文（EE）、并完成创造、活动与服务（CAS）的课外实践。

01，六大学科组包括：

语言A：通常为母语文学课程。

语言B：第二外语课程。

社会科学：涵盖管理学、经济学、地理、历史、哲学、心理学、信息科技等学科。

自然科学：包括物理、化学、生物和环境工程等。

数学：提供标准数学与高阶数学选择。

艺术：选修艺术、音乐、电影、戏剧或视觉艺术；或在3至4组课程中再选择一门课程作为替代。

02，三大核心课程：

TOK（知识理论）：

培养学生批判性思维的能力，通过论文与口头陈述探讨不同学科的知识获取途径，激发深层次的思考。

EE（拓展论文）：

在导师指导下，围绕个人感兴趣的主题撰写约4000字的研究论文。

CAS（创造、活动与服务）：

要求学生完成150小时的课外实践活动，涵盖创造性活动、运动与公益服务，重视学生的全面发展。

03，难度选择：

SL与HL每门IB课程有标准水平（SL）和高水平（HL）两种难度，六门选课中至少三门需达到HL。

HL课程内容更深更广，体现学生的学术实力，对申请者的挑战精神和专业兴趣起到加分作用。

04，特别提示：

申请美国大学的同学尤其要重视CAS的部分。CAS中的Service部分符合美国大学注重的社会价值观，而Creativity与Activity部分也能为大学申请提供丰富的活动素材。

三、IB选课要求与建议

在IB课程体系中，学生需从六大学科组中各选一门课程，若不选艺术，则需在“个人与社会”“科学”和“数学”三个类别中再选一门，以保证学习的全面性。

每门课程分为SL（标准难度）和HL（高难度），学生需至少选择三门HL课程，选修学术性更强的HL课程并取得高分，将在名校申请中增添优势。

在选课时，科学合理的组合对于大学申请至关重要。无论是否已确定目标大学或专业，学生都应结合自身兴趣和优势规划选课，以确保既符合未来申请要求，又能在各科目中取得优异成绩。以下是不同专业方向的选课建议：

有明确目标的大学和专业选择：

理工科与工程类：

数学和物理HL是申请理工专业的基础，尤其是工程方向。高分的数学成绩不仅关键，还能为学生增加学术亮点。

商科：

经济学HL和数学HL对商科申请尤为有利。数学HL可强化学生的逻辑与分析能力，而经济学HL的商业分析也与该领域需求契合。

文科与社科：

心理学HL和语言类课程是文社科领域的理想组合，符合文科生的学术需求。

对于申请美国大学的学生，还应留意选课是否有助于换取大学学分。通常数学、物理、化学、生物等课程可以申请学分，但各校要求不同，部分学校需5分或7分才授予学分。

无明确目标的大学和专业选择：

若暂未明确申请方向，选择具备开放性和广泛适用性的课程组合，将在未来升学时提供更大灵活性。

不同专业方向的常见选课组合：

理工科方向：

高级课程（HL）：物理、数学AA、化学

标准课程（SL）：中文文学A、英文B、经济学；TOK+物理EE

商科方向：

高级课程（HL）：经济学、英文B、数学AA

标准课程（SL）：化学、中文A、物理；TOK+经济学EE

文科与社会科学方向：

高级课程（HL）：中文A、英文B、心理学

标准课程（SL）：地理、数学AA、物理；TOK+英文B EE

艺术方向：

高级课程（HL）：中文A、视觉艺术、数学AA

标准课程（SL）：经济、心理学、化学；TOK+视觉艺术EE

四、IB评分机制

IB课程总分为45分，其中6门学科满分为7分，共计42分，再加上核心课程（TOK、EE和CAS）额外的3分。

一般来说，IB成绩达到24分为合格，36分及以上为优秀，而40分以上则是申请英美顶尖大学的标准分数。

因此，为了在申请中拥有竞争优势，建议每门课程的目标成绩设定为6分及以上。为实现这一目标，选课时需结合个人优势，精心规划，以发挥学科特长。

五、IB适合什么样的学生？

IB课程体系适合那些具有学术好奇心、思维开阔、愿意接受挑战的学生。具体来说，IB更适合以下几类学生：

学术兴趣广泛的学生

IB涵盖六大学科组，要求学生在科学、人文、艺术等多个领域进行学习，适合那些不想过早专注于单一学科，而希望广泛涉猎、多方面发展的学生。

自我管理能力强的学生

IB课程负担较重，时间安排紧凑，需要学生在学习、课外活动和核心课程（TOK、EE、CAS）之间找到平衡。因此，时间管理和自律是关键。

具有国际视野的学生

IB课程强调全球意识、跨文化理解和批判性思维，适合那些对世界事务和不同文化有兴趣、希望在国际化环境中发展的学生。

擅长独立思考和研究的学生

IB项目中的拓展论文（EE）和知识理论（TOK）课程要求学生能够批判性地分析和深入研究，适合喜欢探究和思辨的学生。

目标申请顶尖大学的学生

许多全球知名大学对IB学生的综合素质评价较高。IB课程体系的严谨和全面性，使得其学生在申请英美等地的名校时具备优势。

IB课程是一个严谨而全面的体系，帮助学生不仅提升学术能力，还注重个人思维和实践能力的培养。希望每位IB学生在选课时都能找到自己热爱的方向，在备考中收获知识和成长，为未来的学习和生活打下坚实的基础！