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澳洲高中WACE生物教学大纲及考试方案

来源:考而思惟世 WACE生物 浏览量:722次 时间:2022-06-17 15:10:24

  考而思惟世教育是专业的澳洲高中WACE课程辅导机构,可以辅导WACE课程各种热门冷门科目,今天考而思惟世为大家详细介绍一下WACE生物教学大纲及考试方案,希望对大家有帮助,大家有需要WACE生物辅导的同学,可以直接在线咨询哦~

  一、WACE生物目的和目标

  1、对自然的欣赏和对生物结构和活动的了解;

  2、获得足够的实验室和实地技能,以便进行和评估生物实验和项目;

  3、获得必要的科学技能,如观察、分类和解释生物数据;

  4、获取未来生物科学高级研究所需的生物学相关基础知识

  5、发展科学解决问题的态度;

  6、能够在影响个人、社会、环境、社区健康和经济问题的主题中运用生物学概念;

  7、理解生物学和其他科学学科之间的相互关系。

  二、WACE生物考试方案

  WACE生物考试会有两篇paper,paper1/3和paper2,都必须参加,总分200分。

  Paper1: 是一个持续2小时的实践测试(仅针对学校考生),由第一、第二和第三部分组成。试卷总分为80分。考生需要回答第一部分的所有问题,以及第二部分或第三部分的一个问题。

  第一部分:包括两个从教学大纲A部分抽取的必答题,每个25分。

  第二部分:是为加纳、塞拉利昂和冈比亚的考生准备的。它包括一个从教学大纲B部分抽取的问题,30分。

  第三部分:是给尼日利亚考生的。它包括一个从教学大纲C部分抽出的问题,30分。

  Paper2:将包括A和B两个部分,持续2个小时。

  A部分:由60道选择题组成,这些选择题取自教学大纲的A部分。共60分,持续一个小时。

  B部分:将包括八(8)个从教学大纲所有章节中抽取的问题。该部分将包括三个部分:I、II和III,考生将在1小时内回答三个问题。

  第一部分:这一部分将包括从教学大纲A部分抽出的四个问题。考生需要回答这部分的两个问题。

  第二部分:是为加纳、塞拉利昂和冈比亚的候选人准备的,包括两个取自教学大纲B部分的问题。每道题20分。考生需要回答这部分的一个问题。

  第三部分:是给尼日利亚考生的。它将包括从教学大纲C部分抽取的两个问题,每个问题20分。考生需要回答这部分的一个问题。

  Paper3:是一份只对私人考生开放的试卷,将是一次持续2小时的实践操作测试,80分。由第一、第二和第三部分组成。

  第一部分:包括从教学大纲A部分抽取的问题,共50分。

  第二部分:是为加纳、塞拉利昂和冈比亚的候选人准备的,包括从教学大纲B部分抽取的问题,总共30分。

  第三部分:给尼日利亚考生的,包括从教学大纲C部分抽取的问题,总共30分。

澳洲高中WACE生物教学大纲及考试方案

  三、WACE生物教学大纲

  A.Concept of Living生活的概念

  1、分类

  2、生活的组织

  3、细胞作为一个生命单位

  4、细胞结构和细胞成分的功能,植物细胞和动物细胞的异同。

  5、细胞及其环境:物理和生物物理过程。

  6、活细胞的特性和功能

  7、组织和支持系统:动物的骨骼和支持系统: 植物中不同类型的支持组织。

  8、运输系统。

  9、呼吸系统

  10、排泄系统和机制

  11、内部环境(体内平衡)

  12、荷尔蒙协调

  13、神经协调

  14、感觉器官

  B. Plant and Animal Nutrition植物和动物营养

  1、植物营养

  2、动物营养学

  C. Basic Ecological Concepts基本生态学概念

  1、生杰系统:

  2、生态因素:

  3、生态因子的简单测量。

  4、食物网和营养级

  6、生态管理

  7、群生态学

  8、微生物

  D. Conservation of Natural Resources:

  E. Variation in Population

  1、个体外貌的形杰变化

  2、生理变化

  F. Biology of Heredity (Genetics)

  1、遗传术语

  2、生物体特征的传递和表达。

  3、染色体:遗传的基础

  4、遗传学中的概率(杂交形成)。

  5、连锁、性别决定和性连锁性状。

  6、遗传原理的应用:

  G. Adaptation for survival and Evolution.

  1、群居动物的行为适应。

  2、进化。

  以上就是有关澳洲高中WACE生物课程的相关介绍,希望对大家有帮助。考而思惟世是专业的WACE课程辅导机构,大家有需要相关课程辅导的同学,可以随时联系我们~

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