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ISEE考试作文怎么写?来看看这几篇高分范文!

来源:考而思惟世 ISEE作文 浏览量:891次 时间:2022-10-25 15:01:43

  ISEE考试是美国独立中学入学考试,考试包括语言推理、定量推理、阅读理解、数学成绩,在ISEE考试的最后还有一篇选考的作文,相信很多学生对于写作部分会有点不知道该怎么下手,为了帮助大家更好的应对这部分,今天考而思惟世为大家分享一些ISEE写作方法及范文示例,希望能为大家提供思路。

  首先,先来了解一下ISEE写作考试,在ISEE作文考试中,学生有30分钟的时间对提示做出反应。文章不会被评分,但是写作样本的副本会被送到学生申请的学校。ISEE作文有两个目的:它向学校展示考生写得有多好,同时也给招生官员另一个了解你的机会。

  ISEE考试作文怎么写?

  ISEE考试作文应该有一个开始(介绍),中间(正文),和结束(结论),应该写至少三段,建议4-5段。另外,一篇好文章的标准是:重点、组织、清晰、支持和阐述观点、语法和结构。

  1、介绍

  介绍的第一句话需要能抓住观众注意力,应该非常清楚的表达自己对这个话题的立场。

  2、正文

  在正文段落中,需要解释并详细说明你的介绍中列出的原因。每个主体段落都应该以主题句开头,正文段落中的所有信息应该解释和支持主题句。每个正文段落都应该以总结段落并重申原因的结论句。

  3、结论

  结论不需要很长的段落。2-4句话一般就够了。在结论中,应该重申自己的立场和理由,但不要使用与引言完全相同的措辞。

  ISEE考试作文范文分享!

  题目1:The COVID-19 pandemic severely disrupted daily life in 2020. Describe some of the challenges you faced and how you overcame them.

  题目分析:

  该问题询问考生全球疫情对个人有何影响,反应可能会有所不同,取决于你住在哪里以及你的家人如何应对疫情。请记住,提示还关注你如何适应变化,以及在可能的情况下,如何在困难的情况下做到最好。

  因为提示要求不止一个例子,所以最好集思广益,找出各种可能性。例如:在线上学、在网上上私人音乐课、无法亲自见到朋友或家人、无法进行计划好的旅行、担心家人和朋友的健康、面对个人对疾病的恐惧、面对个人对疫苗/针头的恐惧、因为父母在家工作,没有个人空间。

  快速提纲:

  •疫情改变了我的生活,但我能够学习新的东西。

  •(支持思路1)在线上音乐课。

  (细节1)和老师一起工作真的很难。

  (细节2)学会了更有上进心。

  •(支持观点2)不能带家人度假。

  (细节1)失望没去欧洲。

  (细节2)一家人一起做晚饭。

  •(支持观点3)看不到爷爷奶奶。

  (细节1)真的很难过,因为他们老了。

  (细节2)教他们使用新技术。

  •(结论)我现在能够看到一些来自疫情的好东西。

  范文示例:

ISEE考试作文怎么写?来看看这几篇高分范文!

  题目2:The world we live in is far from perfect. Name one issue of importance to you and provide some ideas for how to fix this problem.

  题目分析:

  提示是问你一个你认为世界正面临的问题,以及你将如何尝试解决这个问题。考虑全球和个人的解决方案可能会有所帮助。考虑一个国家的政府可以做些什么来帮助,以及个人(比如你或你的一个朋友)可以采取什么行动来帮助。

  如果你选择一个你强烈感兴趣的话题,写这篇文章可能会容易些。记住,你不需要解决世界上所有的问题,只需要关注你最感兴趣的问题。例如,可以考虑:

  暴力/战争、贫困/饥饿、气候变化、政治两极分化、种族主义、性别歧视、残疾人权利、LGBTQ+歧视、移民/难民、动物灭绝。

  快速提纲:

  •(论文)世界上最大的问题之一是种族主义。

  •(支持思路1)教育的重要性。

  (细节1)在学校看了一部纪录片。

  (细节2)讨论组了解更多信息。

  •(支持思路2)个人问责。

  (细节1)为人民说话。

  (细节2)帮助朋友和家人。

  •(支持理念3)政府角色

  (细节1)制定禁止歧视的法律。

  •(结论)这将需要艰苦的努力,但我们必须努力结束种族主义。

  范文示例:

ISEE考试作文怎么写?来看看这几篇高分范文!

  以上就是ISEE写作方法及范文示例的相关内容,希望能够对大家备考ISEE作文有帮助,ISEE作文虽然不计分,但大家也一定要重视,在同等材料差不多的时候,ISEE考试作文也是决定学生是否应该会被录取的一个因素。

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