MYP科学学什么？Grade 6-10内容总结！

　　MYP课程是IB课程的中学阶段，面向11-16岁的学生，学制5年。IBMYP课程由八个学科组组成，分别是语言习得、语言和文学、个人和社会、科学、数 学、艺术、体育与健康教育、设计。今天考而思惟世为大家介绍一下MYP科学课程内容，感兴趣的同学可以来了解一下哦~

　　MYP科学框架以探究为核心，旨在引导学生通过研究、观察和实验独立和合作地调查问题。MYP科学课程需要探索科学和日常生活之间的联系。在调查科学应用的真实例子时，将发现科学与道德、伦理、文化、经济、政治和环境之间的紧张和依赖。

　　MYP科学的目标是鼓励和帮助学生：

　　•培养求知欲和对科学和自然世界的好奇心；

　　•获得解决问题的知识、概念理解和技能，并在科学和其他背景下做出明智的决策；

　　•发展科学探究的技能，以设计和进行科学调查，并评估科学证据得出结论；

　　•以各种方式准确交流科学观点、论点和实践经验；

　　•分析性、批判性和创造性地思考，以解决问题，判断论点，并在科学和其他背景下做出决定；

　　•理解科学及其在技术发展中的应用的益处和局限性；

　　•理解科学的国际性以及科学、技术和社会的相互依存性，包括社会、经济、政治、环境、文化和伦理因素带来的好处、限制和影响；

　　•展示自己的态度，培养对自己、他人和共享环境诚实的价值观；

　　MYP科学学什么？来看看Grade 6-10内容总结！

　　MYP科学-六年级

　　六年级科学是MYP的一门科学课程，通过开发独立的实验室调查和研究项目，包括一些物理、生物和化学，来探索变化、关系和系统的关键概念。课程开始先了解分类系统，以提高学生们在科学分析方面的技能。然后将研究物质的状态以及是什么促使了这些变化。接下来将发现微生物的世界，然后探索地球不断变化的表面。最后，将探索力和运动以及它们与能量变化的关系。

　　MYP科学-七年级

　　七年级科学是MYP的一门科学课程，包括一些物理、生物和化学。本课程主要探索变化、美学和系统的关键概念。物理学主题主要涉及能量在系统中的运动，重点是光能和声能，以及重力的影响及其与地球上生命的联系。在研究影响天气和气候模式的过程时，将进一步探索这一点，再次研究人类的联系。接下来，将探索地球以外的生命，最后，植物的生物学以及它们难以置信的适应周围环境的能力将被揭示。本课程着重于在全球背景下应用批判性思维，以及数据解释、研究技能和实验。

　　MYP科学-八年级

　　八年级科学是一门综合科学课程，包括化学、生物和物理的平衡。本课程主要探索与我们周围世界的能量和化学变化相关的变化、关系和系统的关键概念。化学主题涉及原子和分子，它们是宇宙、周期和化学键的组成部分。生物学主题提供了化学原理在生态系统和环境中的整体应用。此外，生物学主题将探索遗传学和生殖以及先天和后天的概念。物理学主题涉及不同类型的能量(化学能和电能)，它是如何表现的，以及什么规律支配着它的转化。该课程全年侧重于研究和实验，以及应用数学技能。在本课程结束时，学生应该能够更好地理解他们的环境和正在发生的变化。

　　MYP科学-九年级

　　九年级科学是一门综合科学课程，包括物理、生物和化学。本课程主要探索系统、变化和关系的关键概念，这些概念涉及生物体之间的相互作用以获得能量，以及代谢过程如何为我们的身体提供能量。我们将从生物和化学的角度来探索进化。物理主题涉及变量之间的运动和数学关系。本课程在第一学期侧重于研究和实验，在第二学期侧重于应用数学。

　　MYP科学-十年级

　　十年级科学是一门综合科学课程，包括物理、生物和化学的平衡。本课程主要探索人体和机械世界中能量和化学转化的系统、变化和关系的关键概念。物理主题主要涉及能量，它如何表现自己，以及什么规律控制它的转化，而化学和生物学主题涵盖了活生物体中有机分子的重要转化和环境中营养物质的循环。本课程在第一学期侧重于应用数学，在第二学期侧重于研究/实验。在本课程结束时，学生应该能够根据他们在这一年中发展的技能和兴趣，对他们想要学习的DP科学做出舒适的选择。

　　以上就是有关MYP科学课程的介绍，希望对大家有帮助，想要了解更多关于MYP课程的内容，可以多多关注我们哦，有相关的问题也可以直接在线咨询哦。