VCE文学课程大纲总结

　　VCE文学课程主要学习从文本中获得的意义，文本之间的关系，文本产生和阅读的环境，以及读者带给文本的体验。重点是承认文本的复杂性和意义，并考虑该意义如何体现在其文学形式。这项研究为深入、广泛和批判性地阅读、分析性和创造性地回应以及欣赏文本的美学价值提供了机会。

　　VCE文学课程大纲主要包括以下几个部分：

　　第一单元：文学方法

　　在本单元中，学生们主要学习文本和读者之间的互动产生意义的方式，对文本特征和惯例的分析有助于学生对一系列文学形式和风格做出越来越有区别的反应。学生对文本的想法和关注做出批判性、创造性和反思性的回应，并深入了解文本如何作为人类经验的表现，逐渐熟悉关键术语、概念和实践，为进一步学习文学做准备。

　　第二单元：背景和联系

　　在本单元中，学生们主要探索文学文本如何相互联系以及如何与世界联系，加深对文化和文本中所代表的文化如何影响他们的解释和形成不同意义的研究。根据一系列的文学作品，学生考虑作者、读者和语境之间的关系。通过对过去和现在时代和/或文化的不同文本的思想、语言和结构进行比较和对比，分析不同文本之间的异同，并在它们之间建立联系。通过仔细阅读文本，并做出基于证据的分析性回答。

　　第三单元：形式和转变

　　在本单元中，学生们主要探索文本的形式如何影响意义，以及作者如何构建他们的文本，研究作家改编和转换文本的方式，以及当文本被改编和转换时，意义是如何受到影响的，考虑这些改编文本的观点如何影响改编，并利用他们对适应和转换的研究来发展对文本的创造性反应。

　　第四单元：解读文本

　　在本单元中，学生们主要对课文做出批判性和分析性的回答并考虑他们对文本的反应的背景，以及在文本中探索的思想，语言的风格和观点。本单元还会研究文学批评，为文本的阅读和写作提供信息，在严密的文本分析的支持下形成一个有根据的持续的解释。就本单元而言，文学批评的特点是对文本的广泛、知情和充实的观点，可能包括评论、同行评议的文章和演讲记录。

　　以上就是有关VCE文学课程大纲的总结，VCE文学使学生能够考察读者和文本所处的历史和文化背景，学习作者和读者给文本带来的假设、观点和价值观，学习文学批评是如何影响文本阅读的，以及文本与语境和彼此之间的关系。